Aktualności

          • Tydzień matematyki:15 - 19 marca

          • Zapraszam do wspólnej zabawy w ramach Tygodnia matematyki tj. 15 - 19 marca.

            W ramach tego tygodnia odbędzie się:

            1. Akcja "Zaπszmy π" dla uczniów klas 0-8 (więcej informacji w wcześniejszym ogłoszeniu lub na Facebooku szkoły)

            2. Szkolny konkurs "Rachmistrz" dla uczniów klas 4-8

            3. Ogólnopolski konkurs matematyczno - plastyczny "Zarazić matematyką" organizowany przez Stowarzyszenie Nauczycieli Matematyki

            4. Kangur matematyczny5. Szkolny konkurs "Matematyczny t-shirt"

            Więcej szczegółów już wkrótce.

             M. Jurczńska

          • Konkurs Recytatorski "Raz, dwa, trzy teraz mówisz ty"

          • Zapraszam wszystkie chętne dzieci do udziału w Szkolnym Konkursie Recytatorskim "Raz, dwa, trzy teraz mówisz ty". W konkursie biorą udział uczniowie z klas 0-3.

            Termin konkursu- 24.03.2021 - (1,2 lekcja.

            Uczeń wybiera dowolny wiersz, dopasowuje rekwizyty, strój i recytuje na pamięć wiersz.

            Prezentację ucznia ocenia jury. Przewidziano nagrody!

            Wszystkim uczniom życzymy miłej zabawy! 

            W. Ruszkowska

          • Akcja „Zaπszmy π”

          • 14 marca na całym świecie obchodzi się święto, które według amerykańskiego sytemu datowania zapisywane jest liczbami określającymi wartość liczby π (3.14).

            Liczba π (Pi) jest stałą matematyczną określającą stosunek długości okręgu do długości jego średnicy. Rozwinięcie dziesiętne liczby Pi jest nieskończone, a w obliczeniach stosuje się tylko jej przybliżenie.π = 3,141592653589793238462643383279… = 3,14.

            Zachęcam wszystkich uczniów szkoły do akcji „Zaπszmy π”. Waszym zadaniem jest wykonanie pracy plastycznej – narysowanie na kartce formatu A4 dowolnej cyfry (0,1,2,3,4,5,6,7,8,9).

            Uczniów klas 0-3 proszę o dostarczenie rysunków do swoich wychowawców.

            Uczniowie klas 4-8 wykonują zdjęcie swojej pracy przesyłają do nauczyciela matematyki.

            Termin oddania/przesłania pracy mija 5 marca.

            14 marca – w dniu święta liczby Pi zostanie zaprezentowany wirtualny łańcuch rozwinięcia dziesiętnego tej liczby wykonany z waszych prac(im więcej prac tym łańcuch będzie dłuższy).

            Serdecznie zapraszam.

            Monika Jurczyńska

          • DZIEŃ ZDROWEGO ŚNIADANIA

          • W tym roku szkolnym z uwagi na pandemię Dzień Zdrowego Śniadania obchodziliśmy dopiero 27.01.2021. Celem tej akcji jest przypomnienie uczniom, jak ważną role pełni śniadanie w codziennej diecie oraz co powinno zawierać, żeby było wartościowe. Jak co roku uczniowie samodzielnie przygotowali kanapki, ucząc się przy tym , jak w sposób higieniczny i bezpieczny przygotować posiłek. Zorganizowano Konkurs na Najpiękniejszą, Zdrową Kanapkę i wyłoniono klasowych zwycięzców:

             

            Wioletta Ruszkowska

          • Karnawał 2021

          • Bal karnawałowy w Szkole Podstawowej to już tradycja. Była super zabawa, ciekawe przebrania i dużo pozytywnej energi. Zapraszamy do fotorelacji, do galerii!

          • Nabór do przedszkola i pierwszych klas szkół podstawowych w Gminie Drezdenko

          • W tym roku rekrutacja do przedszkola i oddziałów przedszkolnych w szkołach naszej gminy zaczyna się 22 lutego 2021 r. (poniedziałek).

            Rekrutacja do klas pierwszych szkół podstawowych rozpocznie się 15 marca 2021 r. (poniedziałek).

            Łącznie z postępowaniem uzupełniającym proces rekrutacji zakończy się podaniem do publicznej wiadomości list kandydatów przyjętych i nieprzyjętych w tym postępowaniu – 14 czerwca 2021 r. (poniedziałek)

            Szczegóły dotyczące rekrutacji znajdziecie Państwo pod linkiem:

            https://www.drezdenko.pl/4530,rekrutacja-do-przedszkola

            oraz w przedszkolach i szkołach podstawowych Gminy Drezdenko.

            Wnioski o przyjęcie dostępne będą w przedszkolu i szkołach prowadzących rekrutację.

          • Pasowanie na czytelnika

          • 26  stycznia 2021 roku, uczniowie klasy pierwszych zostali przyjęci do grona czytelników biblioteki szkolnej. Jest to jedno z najważniejszych wydarzeń w życiu biblioteki, na które uczniowie czekają z wielką niecierpliwością. Zanim jednak dokonano aktu pasowania, pierwszoklasiści zapoznali się z pomieszczeniem biblioteki, regulaminem, rodzajami zbiorów oraz zasadami korzystania z wypożyczalni. Następnie złożyli  przyrzeczenie, po czym nastąpił uroczysty akt pasowania, Na pamiątkę tego ważnego wydarzenia każdy uczeń otrzymał  dyplom, kolorową zakładkę do książki  oraz  list skierowany do rodziców zachęcający do wspólnego czytania z dzieckiem.                                                                                                      Ważnym momentem wizyty był samodzielny wybór i wypożyczenie pierwszej książki.

            Naszym najmłodszym czytelnikom życzymy ciekawych przygód w świecie książek.

            Renata Maciejewska-Luty

          • KRAJOWY CERTYFIKAT SZKOŁY PROMUJĄCEJ ZDROWIE

          • Mamy to!

            Po raz drugi otrzymaliśmy -

             Krajowy Certyfikat  Szkoły Promującej Zdrowie.

            W  naszej szkole  od wielu lat  podejmuje się szereg działań na rzecz promocji zdrowia, w  społeczności szkolnej i środowisku lokalnym.

            Dowodem na podjęte działania było otrzymanie Wojewódzkiego Certyfikatu w 2006 roku oraz po raz pierwszy otrzymanie Krajowego Certyfikatu Szkoły Promującej Zdrowie  w roku 2013.

            Przyznaje się  go na okres  5-u lat.

            W roku 2018 podjęliśmy działania, aby uzyskać krajowy certyfikat po raz drugi.

            1. Przeprowadziliśmy autoewaluację w zakresie 4 standardów SzPZ :

            - koncepcja pracy szkoły;

            - klimat społeczny

            - realizacja edukacji zdrowotnej

            - warunki i organizacja nauki i pracy

            Dokonaliśmy oceny efektów działań w zakresie dobrego samopoczucia w szkole oraz podejmowanych działań dla umacniania zdrowia.

            1. Dokonaliśmy publicznej prezentacji wyników autoewaluacji, informując społeczność szkolną, lokalną i instytucje współpracujące  ze szkołą oraz nadzorujące pracę szkoły o wynikach przeprowadzonej ewaluacji.

            W grudniu 2020 roku otrzymaliśmy wiadomość, że na podstawie rekomendacji Centralnej Kapituły Krajowego Certyfikatu Szkoła Promująca Zdrowie Minister Edukacji Narodowej nadał naszej szkole Krajowy Certyfikat.

            Znaleźliśmy się gronie ośmiu  szkół z naszego  województwa, które otrzymały taki certyfikat.

            Celem tego wyróżnienia jest uznanie i docenienie długofalowych działań szkoły w zakresie promocji zdrowia, wspomagania rozwoju programu Szkół Promujących Zdrowie w Polsce, wspomagania rozwoju działań na rzecz poprawy stanu zdrowia całego społeczeństwa, upowszechniania doświadczeń i osiągnięć  SzPZ oraz inicjowania współpracy między szkołami w tym zakresie.

            SzPZ tworzą: pracownicy szkoły, uczniowie,  rodzice, społeczność lokalna oraz instytucje współpracujące ze szkołą.

            Na co dzień upowszechniamy wiedzę na temat zdrowia, higieny czy  bezpieczeństwa poprzez realizację podstawy programowej,  programów profilaktycznych, udział w konkursach, szkoleniach, warsztatach lub też organizując  takie przedsięwzięcia dla innych.

            Wdrażamy do zdrowego stylu życia wpływając na  kształtowanie nawyków wśród uczniów, rodziców  i wszystkich  innych uczestników  naszego szkolnego życia.

            Tworzymy ze wszystkimi uczestnikami Szkołę Promującą Zdrowie zgodnie z przyjętą  i realizowaną w naszym kraju i Europie koncepcją.

            Droga do uzyskania certyfikatu jest trudna i wymaga zaangażowania oraz współpracy wielu osób i instytucji.

             Wszystkim, którzy wspierali nas serdecznie dziękujemy i obiecujemy, że każdego dnia będziemy upowszechniać zdrowy styl życia.

             

            Zespół do spraw Promocji Zdrowia

            W Szkole Podstawowej w Niegosławiu

             

             

             

             

          • BEZPIECZEŃSTWO W INTERNECIE I CYBERPRZEMOC

          • Korzystanie z Internetu przez dzieci może wiązać się z następującymi kategoriami zagrożeń:

            • kontakt z niebezpiecznymi treściami,                           
            • kontakty z niebezpiecznymi osobami,
            • uzależnienie od Internetu,
            • przemoc rówieśnicza (cyberprzemoc)

             

             10 porad dla Rodziców dotyczących bezpiecznego korzystania z Internetu przez dzieci:

            1. Odkrywaj Internet razem z dzieckiem.

            2. Naucz dziecko zasad bezpieczeństwa w Internecie.

            3. Rozmawiaj z dziećmi o ryzyku umawiania się na spotkania z osobami poznanymi w Sieci.

            4. Naucz swoje dziecko ostrożności przy podawaniu swoich prywatnych danych.

            5. Naucz dziecko krytycznego podejścia do informacji przeczytanych w Sieci.

            6. Bądź wyrozumiały dla swojego dziecka.

            7. Zgłaszaj nielegalne i szkodliwe treści.

            8. Zapoznaj dziecko z kodeksem dobrego zachowania w Internecie.

            9. Poznaj sposoby korzystania z Internetu przez Twoje dziecko.

            10. Pamiętaj, ze pozytywne strony Internetu przeważają nad jego negatywnymi stronami.

          • Zmiany w egzaminie ósmoklasisty

          • 16 grudnia br. zostało podpisane rozporządzenie zawierające nowe wymagania egzaminacyjne. Zmiany obejmą m.in. maturzystów, dla których zniesiony zostanie obowiązek przystąpienia do egzaminu ustnego i egzaminu z jednego przedmiotu dodatkowego na poziomie rozszerzonym, a także umożliwiona będzie zmiana deklaracji przystąpienia do egzaminu maturalnego. Obydwa egzaminy - ósmoklasisty i maturalny - będą przeprowadzone na podstawie wymagań egzaminacyjnych, a nie jak w ubiegłych latach na podstawie wymagań określonych w podstawie programowej kształcenia ogólnego.

            Oprócz zmian zapowiedzianych przez MEN w projekcie ministerialnym, w efekcie konsultacji wprowadzono  modyfikacje w wymaganiach egzaminacyjnych.

            W przypadku egzaminu ósmoklasisty m.in.

            • z języka polskiego – z listy lektur obowiązkowych wykreślono “Tędy i owędy” Melchiora Wańkowicza,
            • z matematyki – ograniczono wymagania dotyczące działań na pierwiastkach oraz stereometrii (brył przestrzennych),
            • z języka angielskiego – z listy środków gramatycznych wykreślono czas Past Perfect oraz mowę zależną.

            W przypadku egzaminu maturalnego m.in.

            • z matematyki na poziomie podstawowym – ograniczono wymagania dotyczące funkcji i graniastosłupów, w całości zredukowano wymagania dotyczące brył obrotowych i wymagania z IV etapu edukacyjnego dotyczące ostrosłupów,
            • z geografii na poziomie rozszerzonym – usunięto niektóre treści o charakterze faktograficznym oraz zagadnienia, które są trudne do omówienia podczas nauki zdalnej, np. część zagadnień z zakresu przeszłości geologicznej Ziemi, charakterystykę reżimów rzecznych w Polsce, zmiany funkcji obszarów wiejskich na świecie, zróżnicowanie językowe ludności świata.

            Egzamin ósmoklasisty w 2021 r.

            Język polski

            Przeprowadzany na podstawie wymagań egzaminacyjnych zawierających ograniczony zakres wymagań podstawy programowej, w tym skróconą listę lektur obowiązkowych.

            • Czas trwania: 120 minut.
            • Maksymalna liczba punktów: 45 (5 pkt. mniej niż w latach ubiegłych), w tym:

            część 1.: czytanie ze zrozumieniem, argumentowanie, znajomość i rozumienie utworów literackich, interpretacja tekstów kultury, znajomość zasad i posługiwanie się poprawną polszczyzną – 25 pkt. (ok. 20 zadań opartych na dwóch tekstach; ok. 50% zadań otwartych),

            część 2.: wypracowanie – 20 pkt.

            Temat wypracowania do wyboru spośród dwóch: rozprawka albo opowiadanie.

            W wypracowaniu uczeń może odnieść się do dowolnej lektury obowiązkowej spełniającej warunki tematu.

            Matematyka

            Przeprowadzany na podstawie wymagań egzaminacyjnych zawierających ograniczony zakres wymagań podstawy programowej (np. bez zadań dotyczących dowodów geometrycznych, ograniczone wymagania dotyczące działań na pierwiastkach, stereometrii).

            • Czas trwania: 100 minut.
            • Maksymalna liczba punktów: 25 (5 pkt. mniej niż w latach ubiegłych), w tym: 15 pkt. – zadania zamknięte, 10 pkt. – zadania otwarte.
            • Liczba zadań otwartych: 4 (w latach 2019–2020: 6).

            Język obcy nowożytny

            Przeprowadzany na podstawie wymagań egzaminacyjnych zawierających ograniczony zakres wymagań podstawy programowej oraz ograniczony zakres środków gramatycznych.

            • Oczekiwany średni poziom biegłości językowej (w skali ESOKJ) – A2.
            • Czas trwania: 90 minut.
            • Maksymalna liczba punktów: 55 (5 pkt. mniej niż w latach ubiegłych), w tym: 34 pkt. – zadania zamknięte, 21 pkt. – zadania otwarte.
            • Mniejsza liczba zadań otwartych sprawdzających umiejętność rozumienia ze słuchu, umiejętność reagowania i znajomość środków językowych oraz zadań zamkniętych sprawdzających rozumienie tekstów pisanych i znajomość środków językowych.

             

          • Wytyczne MEiN, MZ i GIS dla klas 1-3 szkół podstawowych

          • Od 18 stycznia br. uczniowie klas 1-3 szkół podstawowych wrócą do szkół. Starsi uczniowie będą kontynuować naukę w trybie zdalnym.Nauka zdalna dla uczniów klas 4-8 szkół podstawowych oraz wszystkich klas szkół ponadpodstawowych zostaje przedłużona do 31 stycznia br.Nauczanie stacjonarne najmłodszych uczniów będzie się odbywać w reżimie sanitarnym - wytyczne MEiN, MZ i GIS

             

            Organizacja zajęć w szkole

             

            1. Do szkoły może uczęszczać uczeń bez objawów chorobowych sugerujących infekcję dróg oddechowych oraz gdy domownicy nie przebywają w izolacji w warunkach domowych lub w izolacji.
            2. Uczniowie mogą być przyprowadzani do szkoły i z niej odbierani przez opiekunów bez objawów chorobowych sugerujących infekcję dróg oddechowych. W drodze do i ze szkoły opiekunowie z dziećmi oraz uczniowie przestrzegają aktualnych przepisów prawa dotyczących zachowania w przestrzeni publicznej (m.in. stosowanie środków ochronnych: osłona ust i nosa).
            3. Przy wejściu do budynku szkoły należy zamieścić informację o obowiązku dezynfekowania rąk oraz instrukcję użycia środka dezynfekującego. Wszystkim wchodzącym do budynku szkoły należy umożliwić skorzystanie z płynu do dezynfekcji rąk. Należy zapewnić regularne napełnianie dozowników.
            4. Opiekunowie odprowadzający dzieci mogą wchodzić do przestrzeni wspólnej szkoły, zachowując zasady:
            1. 1 opiekun z dzieckiem/dziećmi,
            2. dystansu od kolejnego opiekuna z dzieckiem/dziećmi min. 1,5 m,
            3. dystansu od pracowników szkoły min. 1,5 m,
            4. opiekunowie powinni przestrzegać obowiązujących przepisów prawa związanych z bezpieczeństwem zdrowotnym obywateli (m.in. stosować środki ochronne: osłona ust i nosa, rękawiczki jednorazowe lub dezynfekcja rąk).
            1. Rodzice dziecka mają obowiązek zaopatrzyć dziecko w indywidualną osłonę nosa i ust do zastosowania w przestrzeni wspólnej szkoły oraz w przestrzeni publicznej – zgodnie z aktualnymi przepisami prawa.
            2. W miarę możliwości należy ograniczyć przebywanie w szkole osób z zewnątrz do niezbędnego minimum (obowiązuje je stosowanie środków ochronnych: osłona ust i nosa, rękawiczki jednorazowe lub dezynfekcja rąk, tylko osoby bez objawów chorobowych sugerujących infekcję dróg oddechowych) i w wyznaczonych obszarach.
            3. Należy zapewnić sposoby szybkiej, skutecznej komunikacji z opiekunami ucznia. Rekomendowany jest kontakt z wykorzystaniem technik komunikacji na odległość.
            4. Rekomenduje się posiadanie termometru bezdotykowego (co najmniej 1 termometr dla szkoły) i dezynfekowanie go po użyciu w danej grupie. W przypadku posiadania innych termometrów niż termometr bezdotykowy konieczna jest dezynfekcja po każdym użyciu.
            5. Jeżeli pracownik szkoły zaobserwuje u ucznia objawy mogące wskazywać na infekcję dróg oddechowych (w szczególności temperatura powyżej 38°C, kaszel, duszności) należy odizolować ucznia w odrębnym pomieszczeniu lub wyznaczonym miejscu, zapewniając min. 2 m odległości od innych osób, i niezwłocznie powiadomić rodziców/opiekunów o konieczności pilnego odebrania ucznia ze szkoły (rekomendowany własny środek transportu).
            6. Należy zapewnić taką organizację pracy i jej koordynację, która umożliwi zachowanie dystansu między osobami przebywającymi na terenie szkoły, szczególnie w miejscach wspólnych i ograniczy gromadzenie się uczniów na terenie szkoły. Sale i węzły sanitarne dla poszczególnych klas w miarę możliwości powinny znajdować się na różnych piętrach budynku szkoły.
            7. Obowiązuje ogólna zasada – każda grupa uczniów (klasa) w trakcie przebywania w szkole nie ma możliwości (lub ma ograniczoną do minimum) kontaktowania się z pozostałymi klasami.
            8. Należy ustalić indywidualny harmonogram/plan dnia (lub tygodnia) dla danej klasy, uwzgledniający, m.in.:
            • godziny przychodzenia i wychodzenia ze szkoły,
            • korzystania z przerw (nie rzadziej niż co 45 min),
            • korzystania ze stołówki szkolnej,
            • zajęć na boisku.
            1. Jedna grupa uczniów (klasa) przebywa w wyznaczonej i stałej sali.
            2. Do grupy przyporządkowani są ci sami, stali nauczyciele, którzy w miarę możliwości nie prowadzą zajęć stacjonarnych w innych klasach.
            3. Obowiązują ogólne zasady higieny: częste mycie rąk (po przyjściu do szkoły należy bezzwłocznie umyć ręce), ochrona podczas kichania i kaszlu oraz unikanie dotykania oczu, nosa i ust.
            4. Sprzęty sportowe i programowe należy dokładnie czyścić oraz dezynfekować lub korzystać z przyborów jednorazowych. Przedmioty i sprzęty znajdujące się w sali, których nie można skutecznie umyć, uprać lub dezynfekować, należy usunąć lub uniemożliwić do nich dostęp.
            5. Uczeń posiada własne przybory i podręczniki, które w czasie zajęć mogą znajdować się na stoliku szkolnym ucznia, w tornistrze lub we własnej szafce, jeżeli szkoła posiada szafki. Uczniowie nie powinni wymieniać się przyborami szkolnymi między sobą. Przybory i podręczniki można zostawiać w szkole, kiedy uczeń wraca do domu.
            6. Infrastruktura szkoły i sprzęt sportowy powinny być regularnie czyszczone z użyciem detergentu lub innych środków dezynfekujących. W sali gimnastycznej używany sprzęt sportowy oraz podłoga powinny zostać umyte detergentem lub zdezynfekowane po każdym dniu zajęć, a w miarę możliwości po każdych zajęciach.
            7. Należy wietrzyć sale, części wspólne (korytarze) co najmniej raz na godzinę, w czasie przerwy, a w razie potrzeby także w czasie zajęć.
            8. Zaleca się korzystanie przez uczniów z boiska szkolnego oraz pobytu na świeżym powietrzu na terenie szkoły.
            9. Podczas realizacji zajęć, w tym zajęć wychowania fizycznego i sportowych, w których nie można zachować dystansu, należy zrezygnować z ćwiczeń i gier kontaktowych.
            10. Należy unikać wyjść grupowych i wycieczek do zamkniętych przestrzeni z infrastrukturą, która uniemożliwia zachowanie dystansu społecznego. Rekomenduje się organizację wyjść w miejsca otwarte, np. park, las, tereny zielone, z zachowaniem dystansu oraz zasad obowiązujących w przestrzeni publicznej.
            11. Uczeń nie powinien zabierać ze sobą do szkoły niepotrzebnych przedmiotów. Ograniczenie to nie dotyczy dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, w szczególności z niepełnosprawnościami. W takich przypadkach należy dopilnować, aby dzieci nie udostępniały swoich zabawek innym, natomiast opiekunowie dziecka powinni zadbać o regularne czyszczenie (pranie lub dezynfekcję) zabawki, rzeczy.
            12. Podczas ustalania bezpiecznych zasad korzystania z szatni, należy udostępnić uczniom co drugi boks, przystosować inne pomieszczenia na szatnię lub wprowadzić różne godziny przychodzenia uczniów do szkoły zgodnie z harmonogramem/planem dnia (lub tygodnia), aby kontakt dzieci z różnych klas był jak najmniejszy.
            13. Zajęcia świetlicowe odbywają się w świetlicy szkolnej, w miarę możliwości w grupach uczniów z danej klasy oraz w razie potrzeby w innych salach dydaktycznych, które nie są wykorzystywane do bieżącej nauki. Do regulaminu korzystania z zajęć świetlicowych należy wprowadzić zapisy, dotyczące zachowania bezpieczeństwa w czasie epidemii. Zaleca się zamiast środków do dezynfekcji rąk regularne mycie rąk wodą z mydłem. Świetlice należy wietrzyć (nie rzadziej, niż co godzinę w trakcie przebywania dzieci w świetlicy), w tym w szczególności przed przyjęciem dzieci oraz po przeprowadzeniu dezynfekcji.
            14. Personel kuchenny i pracownicy administracji oraz obsługi sprzątającej powinni ograniczyć do minimum kontakty z uczniami oraz nauczycielami.
            15. Należy ustalić i upowszechnić zasady realizacji zajęć pozalekcyjnych organizowanych w szkole. Nie powinny odbywać się w trakcie pracy stacjonarnej klas I-III, tylko po jej zakończeniu. Rekomenduje się ich organizację w małych grupach, z zachowaniem ograniczeń, zakazów i nakazów przeciwepidemicznych. Po zakończeniu tych zajęć - mycie i dezynfekcja powierzchni dotykanych oraz dokładne wietrzenie sal.
            16. Należy ustalić i upowszechnić zasady korzystania z biblioteki szkolnej oraz godziny jej pracy, uwzględniając konieczny okres 2 dni kwarantanny dla książek i innych materiałów przechowywanych w bibliotekach.
            17. Rekomenduje się, we współpracy z pielęgniarką środowiska nauczania i wychowania/higienistką szkolną, ustalić i upowszechnić zasady korzystania z gabinetu profilaktyki zdrowotnej oraz godziny jego pracy, uwzględniając wymagania określone w przepisach prawa oraz aktualnych wytycznych m.in. Ministerstwa Zdrowia i Narodowego Funduszu Zdrowia.
            18. Jeżeli w szkole funkcjonuje gabinet stomatologiczny, należy ustalić ze świadczeniodawcą na podstawie obowiązujących go wymagań określonych w przepisach prawa oraz aktualnych wytycznych m.in. Ministerstwa Zdrowia i Narodowego Funduszu Zdrowia, zasady korzystania z gabinetu oraz godziny jego pracy i upowszechnić je wśród uczniów i ich opiekunów.
            19. Należy podjąć działania umożliwiające uczniom realne korzystanie z opieki stomatologicznej w szkolnych gabinetach dentystycznych, w tym zapewnić możliwość obecności rodzica w czasie udzielania świadczenia, gdy jest ona konieczna.  Na stronie internetowej Ministerstwa Zdrowia: https://www.gov.pl/web/zdrowie/wytycznedla-poszczegolnych-zakresow-i-rodzajow-swiadczen  - pkt 1 stomatologia, są zamieszczone zalecenia postępowania przy udzielaniu świadczeń stomatologicznych w warunkach stanu epidemii COVID-19 w Polsce dla lekarzy dentystów, asysty stomatologicznej, gabinetów dentystycznych, laboratoriów techniki dentystycznej i pacjentów.
            20. Należy wyłączyć źródełka i fontanny wody pitnej, zapewnić uczniom korzystanie z innych dystrybutorów pod nadzorem opiekuna. Zalecenia higieniczne w przypadku innych dystrybutorów wody zostały wskazane na stronie internetowej GIS https://gis.gov.pl/oswiata/udostepniania-wody-do-spozycia-w-placowkach-oswiaty-fontanny-z-woda-do-picia-dystrybutory-wody-zrodelka/.
            21. Dyrektor szkoły aktualizuje i upowszechnia wewnętrzny regulamin lub procedury funkcjonowania szkoły w czasie epidemii, z uwzględnieniem specyfiki placówki oraz zalecenia wskazane w przedmiotowych wytycznych oraz aktualne przepisy prawa.
            22. Dyrektor szkoły wprowadzi dodatkowe środki ostrożności dotyczące funkcjonowania w szkole dzieci z chorobami przewlekłymi, w porozumieniu z ich rodzicami/opiekunami prawnymi, np.

            - obowiązek zachowania dystansu podczas zajęć lekcyjnych, w świetlicy,

            - w przypadku braku możliwości zachowania dystansu w miejscach wspólnie użytkowanych, tj. podczas zajęć lekcyjnych, w świetlicy, na korytarzach, w szatni – obowiązek osłony ust i nosa.

             

            Higiena, czyszczenie i dezynfekcja pomieszczeń
            i powierzchni

            1. Przy wejściu głównym należy umieścić numery telefonów do właściwej miejscowo powiatowej stacji sanitarno-epidemiologicznej, oddziału zakaźnego szpitala i służb medycznych.
            2. Należy dopilnować, aby wszystkie osoby trzecie, w tym rodzice uczniów, wchodzące do szkoły dezynfekowały dłonie lub zakładały rękawiczki ochronne, miały zakryte usta i nos oraz nie przekraczały obowiązujących stref przebywania. Należy zapewnić regularne napełnianie dozowników z płynem do dezynfekcji.
            3. Należy regularnie myć ręce wodą z mydłem oraz dopilnować, aby robili to uczniowie, szczególnie po przyjściu do szkoły, przed jedzeniem, po powrocie ze świeżego powietrza i po skorzystaniu z toalety.
            4. Należy monitorować  codzienne prace porządkowe, ze szczególnym uwzględnieniem utrzymywania w czystości sal zajęć, pomieszczeń sanitarnohigienicznych, ciągów komunikacyjnych, dezynfekcji powierzchni dotykowych – poręczy, klamek i powierzchni płaskich, w tym blatów w salach i w pomieszczeniach spożywania posiłków, klawiatur, włączników.
            5. Przeprowadzając dezynfekcję, należy ściśle przestrzegać zaleceń producenta znajdujących się na opakowaniu środka do dezynfekcji. Ważne jest ścisłe przestrzeganie czasu niezbędnego do wywietrzenia dezynfekowanych pomieszczeń i przedmiotów, tak aby uczniowie nie byli narażeni na wdychanie oparów środków służących do dezynfekcji.
            6. W pomieszczeniach sanitarnohigienicznych należy wywiesić plakaty z zasadami prawidłowego mycia rąk, a przy dozownikach z płynem do dezynfekcji rąk – instrukcje dezynfekcji.
            7. Należy na bieżąco dbać o czystość urządzeń sanitarnohigienicznych, w tym ich dezynfekcję lub czyszczenie z użyciem detergentu.
            8. Jeżeli na terenie szkoły uczniowie i pracownicy używają masek lub rękawic jednorazowych, należy zapewnić miejsca/pojemniki do ich wyrzucania. Zalecenia w tym zakresie zostały wskazane na stronie internetowej GIS: https://gis.gov.pl/zdrowie/koronawirus-zdrowie/informacje-i-zalecenia-pl/wytyczne-ws-postepowania-z-odpadami-w-czasie-wystepowania-zakazen-koronawirusem-sars-cov-2/
            9. Sale lekcyjne należy wietrzyć, nie rzadziej, niż co godzinę w trakcie przebywania dzieci w sali lekcyjnej, w tym również przed rozpoczęciem zajęć przez dzieci.
            10. Jeżeli z pomieszczeń szkoły korzysta podmiot zewnętrzny, należy zobowiązać go do przeprowadzenia dezynfekcji pomieszczeń i użytych przyrządów oraz sprzętów należących do szkoły, jak również ich wietrzenia.

             

            Gastronomia

            1. Przy organizacji żywienia w szkole (stołówka szkolna, kuchnia, jadalnia i inne pomieszczenia przeznaczone na spożycie ciepłych posiłków), obok warunków higienicznych wymaganych przepisami prawa odnoszącymi się do funkcjonowania żywienia zbiorowego, dodatkowo należy wprowadzić zasady szczególnej ostrożności dotyczące zabezpieczenia pracowników. Powinna być zachowana odpowiednia odległość stanowisk pracy wynosząca min. 1,5 m, a jeśli to niemożliwe – zapewnienie środków ochrony osobistej. Szczególną uwagę należy zwrócić na utrzymanie wysokiej higieny stanowisk pracy, opakowań produktów, sprzętu kuchennego, naczyń stołowych oraz sztućców, a także higieny osobistej.
            2. Korzystanie z posiłków powinno odbywać się w miejscach do tego przeznaczonych zapewniających prawidłowe warunki sanitarno-higieniczne, zgodnie z zaleceniami w czasie epidemii. Spożywanie posiłków powinno odbywać się w tych samych grupach i z zachowaniem dystansu. Odległość między stolikami powinna wynosić co najmniej 1,5 m, chyba, że między stolikami znajduje się przegroda o wysokości co najmniej 1 m, licząc od powierzchni stolika. Przy zmianowym wydawaniu posiłków konieczne jest czyszczenie blatów stołów i poręczy krzeseł po każdej grupie.
            3. W przypadku braku innych możliwości organizacyjnych dopuszcza się spożywanie posiłków przez dzieci w salach lekcyjnych z zachowaniem zasad bezpiecznego i higienicznego spożycia posiłku.
            4. Dzieci mogą spożywać posiłki i napoje przyniesione z domu. Posiłki mogą być przynoszone w pojemnikach prywatnych i w nich spożywane.
            5. Wielorazowe naczynia i sztućce należy myć w zmywarce z dodatkiem detergentu, w temperaturze min. 60°C lub je wyparzać. Jeżeli szkoła nie posiada zmywarki, wielorazowe naczynia i sztućce należy umyć w gorącej wodzie z dodatkiem detergentu i wyparzyć. Jeżeli żywność zapewniona jest przez firmę zewnętrzną, a szkoła nie posiada zastawy stołowej wielorazowej, należy stosować jednorazowe naczynia i sztućce.
            6. Od dostawców cateringu należy wymagać pojemników i sztućców jednorazowych. Wymaganie to dotyczy szkół, w których nie jest możliwe zapewnienie właściwych warunków mycia naczyń i sztućców, porcjowania/nakładania dostarczonych posiłków. Należy zadbać o odpowiednie segregowanie zużytych pojemników i sztućców.
            7. Zaleca się usuniecie dodatków (np. cukier, jednorazowe sztućce, wazoniki, serwetki) z obszaru sali jadalnej i wydawanie bezpośrednio przez obsługę. W stołówce nie zaleca się samoobsługi. Dania i produkty powinny być podawane przez osobę do tego wyznaczoną/ obsługę stołówki.
            8. Jeżeli posiłki dostarczane przez firmę cateringową do tej pory były przywożone w pojemnikach zbiorczych, następnie rozkładane i podawane z wykorzystaniem talerzy i sztućców będących na wyposażeniu szkoły, to taki sposób podawania posiłków może być kontynuowany, pod warunkiem, że naczynia i sztućce wielorazowego użytku stosowane w danej szkole będą myte zgodnie z zaleceniem wskazanym powyżej.
            9. Szczególną uwagę należy zwrócić na utrzymanie wysokiej higieny mycia i dezynfekcji stanowisk pracy, opakowań produktów, sprzętu kuchennego, naczyń stołowych oraz sztućców.

             

            Postępowanie w przypadku podejrzenia zakażenia u pracowników szkoły

            1. Wszyscy pracownicy powinni zostać poinstruowani o zasadach wynikających z Wytycznych oraz wprowadzonych w szkole szczegółowych rozwiązań.
            2. Do pracy w szkole mogą przychodzić jedynie osoby bez objawów chorobowych sugerujących infekcję dróg oddechowych oraz gdy domownicy nie przebywają w izolacji w warunkach domowych lub w izolacji.
            3. W miarę możliwości podczas organizowania pracy pracownikom powyżej 60. roku życia lub z istotnymi problemami zdrowotnymi, które zaliczają osobę do grupy tzw. podwyższonego ryzyka, należy zastosować rozwiązania minimalizujące ryzyko zakażenia (np. nieangażowanie w dyżury podczas przerw międzylekcyjnych, a w przypadku pracowników administracji w miarę możliwości praca zdalna).
            4. Należy wyznaczyć i przygotować (m.in. wyposażenie w środki ochrony i płyn dezynfekujący) pomieszczenie lub wydzielić miejsce, w którym będzie można odizolować osobę w przypadku zaobserwowania objawów infekcji dróg oddechowych.
            5. Pracownicy szkoły powinni zostać poinstruowani, że w przypadku wystąpienia objawów infekcji dróg oddechowych powinni pozostać w domu i skontaktować się telefonicznie z lekarzem podstawowej opieki zdrowotnej, aby uzyskać teleporadę medyczną, z której będą wynikały dalsze czynności dla pracownika (oraz powiadomić pracodawcę o nieobecności). W razie pogarszania się stanu zdrowia należy zadzwonić pod nr 999 lub 112.
            6. W przypadku wystąpienia u pracownika będącego na stanowisku pracy niepokojących objawów infekcji dróg oddechowych– dyrektor szkoły w trybie natychmiastowym odsuwa go od wykonywanych czynności, kieruje do domu i informuje o konieczności pozostania w domu oraz kontaktu telefonicznego z lekarzem podstawowej opieki zdrowotnej (uzyskanie teleporady medycznej, z której będą wynikały dalsze czynności dla pracownika). W razie nagłego pogarszania się stanu zdrowia należy zadzwonić pod nr 999 lub 112.
            7. W przypadku pracowników z potwierdzonym zakażeniem wirusem SARS-CoV-2, dyrektor szkoły powinien skontaktować się telefonicznie ze stacją sanitarno-epidemiologiczną w celu dokonania przez nią oceny ryzyka epidemiologicznego.
            8. Należy bezwzględnie zastosować się do zaleceń państwowego powiatowego inspektora sanitarnego w zakresie dodatkowych działań i procedur związanych z zaistniałym przypadkiem.
            9. Zaleca się ustalenie miejsca, w którym przebywała osoba z niepokojącymi  objawami sugerującymi zakażenie koronawirusem oraz przeprowadzenie dodatkowego sprzątania zgodnie z procedurami zakładowymi, a także zdezynfekowanie powierzchni dotykowych (klamki, poręcze, uchwyty itp.).
            10. W przypadku potwierdzonego zakażenia SARS-CoV-2 na terenie szkoły należy stosować się do zaleceń państwowego powiatowego inspektora sanitarnego*.

            * ustalenie listy osób przebywających w tym samym czasie w części/częściach szkoły, w których przebywała osoba podejrzana o zakażenie i zalecenie stosowania się do wytycznych Głównego Inspektora Sanitarnego dostępnych na stronie www.gov.pl/koronawirus oraz www.gis.gov.pl odnoszących się do osób, które miały kontakt z zakażonym.

            1. Zaleca się bieżące śledzenie informacji Głównego Inspektora Sanitarnego i Ministra Zdrowia dostępnych na stronach https://gis.gov.pl/ lub https://www.gov.pl/web/koronawirus/, a także obowiązujących przepisów prawa.

            Załączniki – instrukcje

            1. mycia rąk
              https://gis.gov.pl/zdrowie/zasady-prawidlowego-mycia-rak/
            2. dezynfekcji rąk
              https://gis.gov.pl/aktualnosci/jak-skutecznie-dezynfekowac-rece/
            3. prawidłowego zdejmowania maseczki
              https://gis.gov.pl/aktualnosci/jak-prawidlowo-nalozyc-i-zdjac-maseczke/
            4. prawidłowego zdejmowania rękawiczek
              https://gis.gov.pl/aktualnosci/koronawirus-jak-prawidlowo-nalozyc-i-zdjac-rekawice/
            5. wykaz produktów biobójczych

            http://bip.urpl.gov.pl/pl/biuletyny-i-wykazy/produkty-biob%C3%B3jcze

             

            Źródło: Konferencja prasowa Ministra Edukacji i Nauki oraz Ministra Zdrowia z dn. 11.01.2021 r.

          • Życzenia świąteczne od uczniów i wychowawcy klasy VIII

          • Święta Bożego Narodzenia, to szczególny czas dla wszystkich. Składamy sobie życzenia, obdarowujemy prezentami. W tym trudnym, dla wszystkich czasie nie mamy okazji składać sobie życzeń osobiście. Uczniowie klasy VIII wraz z wychowawcą, Krzysztofem Łesakim zrobili nam miłą niespodziankę i przesłali wirtualne życzenia.

            Dziękujem!

          • Uwaga! Zmiana terminu trwania przerwy świątecznej!

          • W związku ze zmianą terminu rozpoczęcia ferii zimowych (4 - 15 stycznia 2021 r.) ulega zmianie termin zimowej przerwy świątecznej w roku szkolnym 2020/2021.

            Przypominamy:

            1. Przerwa świąteczna rozpoczyna się 21 grudnia 2020 r. i trwa do 31 grudnia 2020.

          • Wyniki Konkursu na Najpiękniejszą Bombkę lub Ozdobę Choinkową

          • Sołtys wsi Trzebicz oraz Stowarzyszenie Koła Gospodyń Wiejskich "Stokrotki" w Trzebiczu zorganizowały Konkurs na Najpiękniejszą Bombkę lub Ozdobę Choinkową.

            Uczennice naszej szkoły, siostry niezwykle kreatywne i uzdolnione, Barbara Gapska oraz Gabriela Gapska, swoimi pracami zachwyciły i zdobyły:

            • Barbara Gapska- klasa I- wyróżnienie;
            • Gabriela Gapska- klasa IV-  II miejsce (kategoria klas starszych).

            Wyróżnienie w kategorii klas I-III, zdobyli także:

            • Amelia Wieczorek- klasa I;
            • Mikołaj Jenek- klasa III.

            Należy także wspomnieć o Helenie Gapskiej, która wprawdzie nie jest uczennicą naszej szkoły, jednak wraz ze starszymi siostrami tworzy niezwykły rodzinny zespół plastyczny. Gratulujemy!

          • Wystawianie ocen

          • Terminy wystawiania ocen w roku szkolnym 2020/2021:

            a) oceny przewidywane- do 18 grudnia 2020r.

            b) oceny śródroczne- do 27 stycznia 2021r.

          • Wyniki szkolnego konkursu plastyczne dla uczniów klas I-III

          • Wyniki szkolnego konkursu plastyczne dla uczniów klas I-III

            "Mój przyjaciel Miś"

            1. I miejsce - Barbara Gapska- klasa I
            2. II miejsce - Mikołaj Jenek- klasa II
            3. III miejsce - Wiktoria Rogalska- klasa III

            Wyróżnienie:

            • Nadia Wojciechowska-  kl.I
            • Lena Perz-  kl.III

            GRATULUJEMY!

            Po odbiór nagród zapraszamy do sekretariatu szkoły, w dni robocze od godziny 9.00 do 12.00.

          • " Mikołajki"- 6 grudnia

          • Mikołajki – tradycyjna, polska nazwa święta ku czci świętego Mikołaja, biskupa Miry, obchodzonego 6 grudnia w katolicyzmie i prawosławiu. Od średniowiecza w wigilię tego dnia święty Mikołaj (a właściwie osoba przebrana za niego) przynosił dzieciom prezenty. W XIX i XX wieku obdarzający dzieci podarkami w swoje święto Mikołaj został przekształcony w baśniową postać rozdającą prezenty w Boże Narodzenie, wykorzystywaną w kulturze masowej. Do XIX wieku był to na ziemiach polskich dzień wolny od pracy. W 1969 roku w Kościele katolickim zniesiono święto, jest to już tylko tzw. wspomnienie dowolne.

            Dzień: 6 grudnia

            Zwyczaje: wręcza się drobne upominki

            Typ święta: chrześcijańskie

            Podobne święta: Dziadek Mróz; Gwiazdor

            Znaczenie: obchodzony na cześć świętego biskupa Mikołaja z Miry

            (źródło: https://pl.wikipedia.org)