W ramach Ogólnopolskiego Tygodnia Kariery, Stowarzyszenie Doradców Szkolnych i Zawodowych Rzeczypospolitej Polskiej, Wojewódzki Urząd Pracy w Zielonej Górze- Centrum Informacji i Planowania Kariery Zawodowej w Gorzowie Wielkopolskim oraz Zespół Interwizji Poradnictwa Zawodowego, stworzył i nagrał film edukacyjny promujący poradnictwo zawodowe : " „Moja inspiracja do kariery”.
Zachęcamy do obejrzenia!
Zachęcamy uczniów do udziału w konkursie „HackJunior” organizowanym przez Departament GovTech KPRM. Zadanie konkursowe polega na stworzeniu narzędzia edukacyjnego (prezentacji, makiety, programu, maty edukacyjnej lub innej pomocy dydaktycznej) z elementami robotyki, programowania i/lub wykorzystania nowych technologii.
Na zgłoszenia organizatorzy czekają do 27 listopada 2020 r., do godz. 15:00. Szczegółowe informacje o konkursie znajdują się na stronie: https://www.gov.pl/web/govtech/hackjunior.
Drodzy Uczniowie !
Wkrótce ANDRZEJKI, wieczór wróżb i świetnej zabawy.
Niestety nie możemy wspólnie bawić się w szkole, ale przecież w domu mamy swoich najbliższych, z którymi zawsze jest wesoło !
Przedstawiamy Wam kilka pomysłów na andrzejkowy wieczór.
Bawcie się doskonale !
Samorząd Uczniowski
Jedną z najpopularniejszych wróżb andrzejkowych jest lanie wosku, a następnie odgadywanie kształtów cieni na ścianie. Spróbujcie sami! Na pewno będziecie mieli przy tym dużo zabawy.
Będziesz potrzebował:
– zwykłych świeczek
– papierowego, samodzielnie wykonanego klucza
– miski z wodą
– gazety do zabezpieczenia otoczenia
– dobrego humoru
Wosk należy roztopić w rondelku na małym ogniu. Uwaga rondelek pewnie do niczego innego nie będzie się już nadawał!
Ciepły wosk ostrożnie przez dziurkę od klucza lejemy do wody. Gdy wosk na wodzie zastygnie podnosimy go do światła i oglądamy powstały na ścianie cień. Z jego kształtu wróżymy naszą przyszłość.
Szpilka prawdy
13 szpilek włóż do kubka, potrząśnij i wysyp na stół przykryty obrusem. Następnie odczytaj, jakie litery zostały utworzone przez rozsypane szpilki:
litera A – przed tobą podróż lub przeprowadzka;
E – pomyślność w miłości i w pracy; jeśli litera jest odwrócona – przejściowe kłopoty;
K – sukces zawodowy;
L – uważaj na złodziei; jeśli litera jest odwrócona – ostrzega przed wypadkiem lub chorobą;
M – wyjątkowo korzystna propozycja;
N – okres dobrej passy;
T – pomoc przyjaciół;
W – uważaj na oszustów wokół siebie;
V – ktoś będzie chciał cię wykorzystać;
X – szczęście sprzyja ci we wszystkim.
Dzieci ustawiają po kolei swoje buty wzdłuż ściany. Którego but pierwszy przekroczy próg- wkrótce wyjdzie za mąż/ się ożeni. Można również rzucać butem przez lewe ramię, jeżeli spadnie szpicem w stronę drzwi, oznacza to „wyjście z domu”, czyli zamążpójście.
Dzieci mogą dowiedzieć się, co je czeka w przyszłości, dzięki wróżbie z talerzykami. Należy je rozłożyć na stoliku i ukryć pod nimi przedmioty symbolizujące drogę życiową lub przyszły zawód. I tak: obrączka wróży małżeństwo, pierścionek – zaręczyny, różaniec – zakon, kwiatek lub liść – staropanieństwo, chleb lub klucze – dobrobyt, cukier – słodkie życie, woda – panieńskie dziecko, liść bobkowy – sławę, pieniądze – bogactwo.
Przy okazji wróżb andrzejkowych można poćwiczyć… matematykę! Każde dziecko oblicza swoją urodzeniową cyfrę i wtedy może dowiedzieć się więcej o swoim charakterze i usposobieniu.
Przykład obliczenia wróżby z daty urodzenia:
29.12.2002: 2+9+1+2+2+0+0+2 = 18 = 1+8 = 9)
Wróżka odczytuje charakterystykę każdej cyfry:
„1” Cichy i spokojny, ale też sumienny i obowiązkowy. Kiedy już wybierze zamierzony cel, dąży do niego wytrwale. Nie sprawia problemów wychowawczych, staranie prowadzi zeszyty, pilnie notuje wiadomości, zawsze ma odrobione lekcje. Uczeń idealny! Lubiany przez nauczycieli za sumienność, nie lubi jednak robić więcej niż musi. Bardzo często „Jedynki” mają uzdolnienia artystyczne.
„2” Dobry uczeń. Łagodny, uprzejmy, ale skryty, żyjący często w świecie własnych planów i marzeń. Szkoła nie jest jego pasją, ale nie ma żadnych problemów w nauce, a dzięki wrażliwości i miłości do czytania, najlepiej czuje się na przedmiotach humanistycznych – języku polskim i historii. Nie ma wielu przyjaciół i chodzi własnymi drogami, ale dla osób, które wzbudzą jego zaufanie jest bardzo koleżeński i uczynny.
„3” Klasowa gaduła . Zadaje mnóstwo pytań, bierze udział we wszystkich dyskusjach. Ciekawski i dociekliwy i zawsze uśmiechnięty, co owocuje sympatią kolegów i nauczycieli. Ci ostatni zwykle starają się utemperować jego szaloną naturę, zwykle bezskutecznie… Interesuje się nowymi technologiami, ciekawostkami, wszystkim, co intrygujące i tajemnicze. „Trójkę” charakteryzuje doskonała pamięć i zdolności aktorskie.
„4” To osoba dobra, myśląca, obdarzona zdrowym rozsądkiem i lubiącą ruch na świeżym powietrzu. W szkolnych murach nie czuje się najlepiej, ulubionym przedmiotem jest wychowanie fizyczne. Elokwencja i bystrość sprawiają jednak, że wszelkie testy i egzaminy zaliczają bez problemu. Otwarte na ludzi i koleżeńskie, szybko zyskują sympatię kolegów i nauczycieli. Są wrażliwe na zło i krzywdę – chętnie pomagają w schroniskach dla zwierząt, dbają o czystość środowiska.
„5” Szkolny łobuziak, który zrobi wszystko, żeby w szkole się nie nudzić. Osoba ruchliwa i uparta, ale inteligentna i wszechstronnie uzdolniona. Jeśli lubi jakiś przedmiot, poświęca się mu całkowicie i osiąga doskonałe efekty, także na konkursach i olimpiadach. Ma oryginalne poczucie humoru, potrafi stworzyć karykaturę kolegi czy nauczyciela. Lubiany, wszędobylski i energiczny.
„6” Uczciwy, skromny, towarzyski i otwarty na innych. W klasie unika spięć i konfliktów. Nauka to dla niego przyjemność, choć często towarzyszą jej stresy „przedsprawdzianowe”. Posiada poczucie obowiązku, nie skuszą go wagary czy psikusy robione kolegom i nauczycielom. Wszystko co robi, wykonuje z pasją i zaangażowaniem. Jeśli jednak przedmiot go nudzi, to za nic nie będzie chciał się go uczyć.
„7” Uczy się sumiennie, ale nie dla stopni i wyróżnień, wybiera sobie ulubione przedmioty i na nich skupia całą uwagę. Ma naturę samotnika, nie lubi szkolnych imprez ani publicznych wystąpień. Nauczyciele doceniają go za obowiązkowość i upór w obronie własnych poglądów, przyjaciele – za lojalność i wierność.
„8” W życiu i szkole kieruje się emocjami. Do nauki podchodzi z pasją, wszystko go interesuje, jest ambitny i dociekliwy. Bierze aktywny udział w życiu szkoły, działa w samorządzie, chętnie wyjeżdża na szkolne wycieczki, rajdy, pomaga w ich organizacji. Nie lubi jednak rywalizacji, dlatego zawody sportowe nie są jego mocną stroną. Jest bardzo krytyczny wobec siebie i niepowodzenia szybko go zniechęcają.
„9” Ambitny i zdolny. Uwielbia być w centrum uwagi, chciałby być klasowym przywódcą i we wszystkim być najlepszy. Lubi szkołę, bo może się w niej wykazać, zabłysnąć polotem i inteligencją. Bierze udział we wszystkich apelach i uroczystościach, dobrze się uczy i uwielbia poznawać nowych ludzi. Jest uczynnym kolegą, pomaga słabszym, mimo zabiegania zawsze znajduje czas na rozmowę.
W czwartek, 26 listopada 2020 roku, odbędzie się spotkanie z Rodzicami. Spotkanie będzie odbywać się w formie online.
Harmonogram spotkania:
W razie pytań, proszę o kontakt z wychowawcami klas.
Nauczanie zdalne zostało przedłużone do 27 grudnia br. dla wszystkich klas w szkołach podstawowych i ponadpodstawowych.
Przerwa w nauce w całym kraju potrwa od 4 do 17 stycznia 2021 r. i zastąpi dotychczasowe ferie zimowe.
Źródło: gov.pl
Drodzy Uczniowie!
Świetlica to miejsce, w którym spędzamy razem dużo czasu, wspólnie odrabiamy lekcje, malujemy, wycinamy, gramy w różne gry. Zachęcamy Was, abyście równie kreatywnie spędzili czas w domu z rodzicami. W obecnej sytuacji potraktujcie to, jak oderwanie się od domowych obowiązków, których jest teraz pewnie więcej. Zadbajcie o relaks i odpoczynek.
Dajemy Wam kilka pomysłów w postaci adresów do stron internetowych. Są tam gry edukacyjne, malowanki do wydrukowania, pomysły na ciekawe prace plastyczne, quizy. Możecie też zrobić sami karty do gier lub pograć w kalambury. Życzymy miłej zabawy!!!
Rodzicom polecamy stronę Fundacji Dajemy Dzieciom Siłę www.fdds.pl.
W zakładce jest podrozdział oferta edukacyjna i tam znajdziecie Państwo krótkie filmy animowane i fabularne , poruszające ważne problemy społeczne. Polecamy film: Gdzie jest Mimi ? A dla starszych Na zawsze.
25 LISTOPADA ŚWIATOWY DZIEŃ PLUSZOWEGO MISIA
Pluszowy miś - historia niezwykłej maskotkiMało kto wie, że pluszowy miś to zabawka symbol z niezwykłą historią.
Wszystko zaczęło się od prezydenta Stanów Zjednoczonych - Teodora Roosvelta, który w 1902 roku wybrał się z przyjaciółmi na polowanie. Podczas wyprawy postrzelono małego niedźwiadka. Prezydent nakazał jego uwolnienie, a całą historię zilustrowano komiksem w waszyngtońskiej prasie.
Jednym z czytelników gazety był pewien producent zabawek, który zainspirował się tym wydarzeniem i stworzył nową zabawkę dla dzieci, właśnie w formie pluszowego misia.
Nazwał go Teddy Bear, co było oczywistym nawiązaniem do imienia prezydenta USA.
Dziś pluszowy miś to kultowa zabawka na całym świecie i mimo upływającego czasu oraz pojawiania się coraz bardziej nowoczesnych rozrywek dla dzieci, bywa największym przyjacielem dziecka.
Bardzo proszę o dołączenie do informacji jakiegoś obrazka misia.
Dziękuję!
Renata Maciejewska-Luty
Mój przyjaciel Miś - konkurs plastyczny dla uczniów klas I-IIIz okazji Światowego Dnia Pluszowego Misia
REGULAMIN KONKURSU
Cele konkursu:
Uczestnicy:
Konkurs skierowany do uczniów klas I-III.
Wymogi dotyczące prac:
Zadaniem uczestników konkursu jest wykonanie pracy plastycznej przedstawiającej postać ulubionego misia - bohatera literatury dziecięcej. Uczestnicy konkursu wykonują prace wybranymi przez siebie technikami plastycznymi (rysowanie, malowanie, wyklejanie, wydzieranie itp.).
Format prac jest dowolny.Prace powinny być wykonane indywidualnie i samodzielnie przez uczniów. Każdy uczestnik może dostarczyć jedną pracę. Każda praca musi być opisana metryczką - na odwrocie pracy (imię i nazwisko autora pracy, klasa).
Termin dostarczenia prac:
Prace należy wykonać do 25 listopada 2020 r. i zachować ją do konkursowej oceny do powrotu ze zdalnego nauczania.
Kryteria wyboru i oceny prac:
Prace oceniać będzie komisja powołana przez organizatora.
Przy ocenie prac najwyżej punktowana będzie: samodzielność wykonania, pomysłowość, stopień trudności technik i staranność wykonania.
Organizator: Renata Maciejewska - Luty
Konsultacje dla uczniów klas ósmych z obowiązkowych przedmiotów na egzaminie ósmoklasisty tj. język polski, język angielski, matematyka odbywają się w szkole po uprzednim ustaleniu z nauczycielem.
Konsultacje dla klas IV- VIII
Konsultacje odbywają się online za pomocą e-dziennika, poczty elektronicznej, kontakt telefoniczny lub innych komunikatorów:
1.Katarzyna Tomala-poniedziałek od godz.13.30-14.15
2.Małgorzata Franieczek- poniedziałek od godz. 14.45-15.30
3.Mariola Strzesak- poniedziałek od godz. 14.45-15.30
4.Katarzyna Jaroszewicz- piątek od godz.13.50-14.35
5.Krzysztof Jasków- czwartek od godz. 15.00-16.00
6.Wioletta Ruszkowska- czwartek od godz.14.45-15.30
7.Krzysztof Łesak- piątek od godz.13.50-14.35
8. Ks.Tomasz Franieczek- poniedziałek od 14.25-15.30
9.Alicja Grabska- wtorek od 14.25-15.30
10.Andrzej Kozubaj- środa od 15.00-15.45
11. Renata Maciejewska-Luty- czwartek od 14.25-15.30
12.Alicja Tymek-Tondel- wtorek od 15.00-16.00
13.Agata Małecka-Czapla- czwartek od 14.35-15.30
14. Paulina Tyrka- od środa od 13.50-14.25
15. Renata Kozłowska-wtorek od 13.50-14.25
16. Monika Jurczyńska- środa od godz.14.45-15.30
17. Karolina Machelska- wtorek od 14.00-14.45
W ramach kampanii społecznej Mała książka - wielki człowiek pierwszoklasiści naszej szkoły otrzymali specjalnie przygotowane dla nich książki, dzięki którym odbędą niezwykłą przygodę w świat literatury. Instytut Książki podarował uczniom klas pierwszych przyjemność czerpania z lektury - tej czytanej przy wsparciu najbliższych, jak i tej odkrywanej samodzielnie.
„Mała książka-wielki człowiek”
Bierzemy udział w kampanii Instytutu Książki, Ministerstwa Kultury oaz MEN.
Pierwsze abecadło” – wyprawka Czytelnicza dla pierwszaka
2020/10/21
Instytut Książki rozpoczął kolejną odsłonę kampanii społecznej „Mała książka – wielki człowiek”, która w tym roku została przygotowana szczególnie z myślą o dzieciach rozpoczynających edukację w szkole podstawowej i stawiających swoje pierwsze kroki w nauce czytania. Za sprawą przygotowanej specjalnie dla nich książki chcemy zaprosić pierwszoklasistów do odbycia niezwykłej przygody, jaką jest umiejętność rozpoznawania liter, składania ich w wyrazy i zdania, a w końcu przyjemność czerpana z lektury – tej czytanej przy wsparciu najbliższych, jak i tej odkrywanej samodzielnie.
Książka „Pierwsze abecadło” jest antologią tekstów literackich dla dzieci w wieku wczesnoszkolnym, które zostały napisane przez najwybitniejszych twórców książek dla dzieci, zarówno klasycznych, jak i współczesnych. Czytelnicy znajdą w niej utwory poetyckie i prozatorskie:
Ilustracje do książki stworzyła Iwona Chmielewska – artystka o niezwykłym wrażliwości i dorobku twórczym, znana i ceniona także za granicą (m.in. nagrodzona kilkukrotnie najważniejszą nagrodą dla ilustratorów – BolognaRagazzi Award). Przygotowany przez nią metaforyczny alfabet ukazuje wielowymiarowość sztuki, która nie tylko zachwyca swoją estetyką, ale też ma rozbudzać w dzieciach ciekawość do poznawania liter i nauki czytania, pobudzać do myślenia i zachęcać do własnej aktywności twórczej.
Pierwsze Abecadło zaprasza młodego, początkującego i coraz bardziej samodzielnego czytelnika, jakim jest uczeń klasy pierwszej, do smakowania dobrej literatury i sztuki. Ciekawe teksty o tematyce bliskiej dzieciom, przeplatają się z najwyższej klasy ilustracją. „Czytanie” obrazów jest tak samo fascynujące jak czytanie wyrazów.
Małgorzata Swędrowska, pedagożka, trenerka Polskiego Stowarzyszenia Pedagogów i Animatorów KLANZA, autorka koncepcji czytania wrażeniowego;
To już trzecia publikacja przygotowana przez Instytut Książki w ramach kampanii „Mała książka – wielki człowiek” i podobnie jak przy wcześniejszych publikacjach, skierowanych do niemowląt i przedszkolaków, w jej powstaniu pomagało nam grono wybitnych ekspertów literatury dziecięcej – literaturoznawców, pedagogów, promotorów i animatorów kultury wśród najmłodszych i ich rodziców. Nie zmieniły się również nasze najważniejsze cele – nieustannie chcemy rozbudzać w dzieciach miłość do czytania już od najmłodszych lat, zachęcać rodziców i opiekunów do wspólnego, rodzinnego czytania z dzieckiem i budowania w ten sposób trwałych więzi, przypominać o korzyściach wynikających z czytania dla rozwoju dziecka, a także umożliwiać bezpłatny dostęp do mądrych i pięknie zaprojektowanych książek – z tekstami i ilustracjami najwybitniejszych polskich twórców.
Oprócz książki w Wyprawce Czytelniczej pierwszoklasiści znajdą ponadto broszurę pt. „Książką połączeni, czyli uczymy się czytać razem”, która pełni dwie role: jest zarówno poradnikiem dla rodziców i opiekunów podpowiadającym, jak wspierać dziecko w nauce czytania, jak również zbiorem pomysłów na zabawy dla dzieci i aktywności związane z tekstami z książki. Dla pierwszoklasistów przygotowano także Kreatywny alfabet, czyli plakat z literami do wycinania, który ma wspomóc naukę alfabetu i czytania.
Pierwsza edycja projektu rozpocznie się w jesienią 2020 roku w szkołach podstawowych w całej Polsce, w których wszystkim pierwszoklasistom zostaną przekazane przygotowane specjalnie dla nich Wyprawki Czytelnicze.
Projekt jest całkowicie bezpłatny, zarówno dla szkół, jak i uczniów. Instytut Książki pokrywa również koszty wysyłki wszystkich materiałów. Szkoły nie muszą zgłaszać swojego udziału w projekcie, nie są również zobowiązane do przesyłania raportów z realizacji projektu.
Więcej o tegorocznej kampanii przeczytacie tutaj.
Kampania „Mała książka – wielki człowiek” realizowana jest ze środków Ministerstwa Kultury i Dziedzictwa Narodowego, pod honorowym patronatem Ministerstwa Edukacji Narodowej oraz Rzecznika Praw Dziecka.
Od poniedziałku, 9 listopada br. zawieszone zostają zajęcia stacjonarne dla uczniów klas I - III szkół podstawowych. Tym samym, do 29 listopada br. przedłużono zawieszenie zajęć stacjonarnych dla uczniów klas IV - VIII. Nauka we wszystkich klasach będzie odbywała się zdalnie. Nauka zdalna uczniów klas 4-8 przebiega według obowiązujących planów lekcji.
Ze względu na zachowanie zasad higieny i bezpieczeństwa pracy jednostka lekcyjna przed ekranem komputera trwa ok. 30 min.
O sposobie prowadzenia zajęć w klasach I - III rodzice zostaną poinformowani przez wychowawców poprzez dziennik elektroniczny.
Uczniowie klas IV-VIII szkół podstawowych, a także wszystkich klas szkół ponadpodstawowych, słuchacze placówek kształcenia ustawicznego oraz centrów kształcenia zawodowego przechodzą na naukę zdalną. Nowe zasady funkcjonowania szkół i placówek wejdą w życie od soboty, 24 października i będą obowiązywały do niedzieli, 8 listopada br. Przedszkola i klasy I-III szkół podstawowych będą funkcjonowały bez zmian (źródło: https://www.gov.pl/web/edukacja).
Informacje Dyrektora Szkoły Podstawowej w Niegosławiu, na temat zdalnego nauczania w naszej szkole, zamieszczone są na stronie dziennika elektronicznego LIbrus.
Z okazji Dnia Edukacji Narodowej, w szkołach i innych placówkach oświatowych odbywają się zazwyczaj uroczyste akademie, przedstawienia i inne wydarzenia. W tym roku, choć mniej uroczyście, nasi uczniowie również zadbali o to, aby ten dzień był wyjątkowy.
Po raz pierwszy w naszej szkole odbyło się wręczenie Nauczycielskich Oskarów. Inspiracją do ich ogłoszenia były filmowe Oskary rozdawane co roku w Los Angeles. Podobnie jak robią to Amerykanie samorząd uczniowski ogłosił nominacje w kilku kategoriach m.in. Mikrofon Roku, Żartowniś Roku, Luzak Roku, Złoty Wykładowca, Gorący Uśmiech, Bratnia Dusza, Złoty Kaganek.
W wyniku głosowania, w którym każdy z uczniów miał okazję wziąć udział, wyłoniono zwycięzców w każdej kategorii.
Serdecznie dziękujemy za te wyróżnienia i życzenia, które do nas docierały przez cały dzień. Dziękujemy również Rodzicom za pamięć i słodki poczęstunek!
Konkurs "Dary Jesieni", mimo wyjątkowego okresu pandemii, został rozstrzygnięty. Uczniowie z entuzjazmem podjęli zadanie i wykonali wiele prac. Dziękujemy za dostarczenie prac, które były wyrazem niezwykłych talentów, które posiadają uczniowie naszej szkoły! Komisja miała nie mały problem, aby wyłonić zwycięzców.
W kategorii klasy 0-3 :
Wyróżnienia otrzymali: Aleksander Frankiewicz kl.0; Amelia Wieczorek kl.1; Nadia Wojciechowska kl.1; Marcin Rzeźnicka kl.0; Amelia Frankiewicz kl.3; Maciej Perski kl.1, Mateusz Kaczmarek kl.2.
W kategorii klas 4-8:
Wyróżnienia otrzymali:
Serdecznie gratulujemy! Zapraszamy do galerii!
1 i 2 października 2020 roku (czwartek i piątek) w naszej szkole odbył się Światowy Dzień Tabliczki Mnożenia dla uczniów klas III -VIII. Święto to organizowane jest każdego roku pod hasłem: Młodsi sprawdzają, czy starsi tabliczkę mnożenia znają.
W Szkole Podstawowej w Niegosławiu, uczniowie, po raz pierwszy, podczas lekcji matematyki przystąpili do pisemnego egzaminu. Patrol egzaminacyjny sprawdzał znajomość tabliczki mnożenia wśród pracowników szkoły.
Certyfikat Eksperta Tabliczki Mnożenia otrzymają 33 osoby.
Podczas długiej przerwy w piątek, 2 października, uczniowie mieli możliwość zmierzenia się nie tylko z tabliczką mnożenia ale także ze skakanką. Podczas skakania należało podać rozwiązania działań.
Królową skakanki została uczennica klasy 4 - Gabriela Gapska.
Gratulujemy!
Rozpoczęcie zajęć dydaktyczno-wychowawczych
1 września 2020 r.
Zimowa przerwa świąteczna
23 - 31 grudnia 2020 r.
Ferie zimowe
Województwa: dolnośląskie, mazowieckie, opolskie, zachodniopomorskie.
Województwa: podlaskie, warmińsko-mazurskie.
Województwa: lubelskie, łódzkie, podkarpackie, pomorskie, śląskie.
Województwa: kujawsko-pomorskie, lubuskie, małopolskie, świętokrzyskie, wielkopolskie.
Wiosenna przerwa świąteczna
1 kwietnia – 6 kwietnia 2021 r.
Egzamin ósmoklasisty
25-27 maja 2021 roku
www.cke.gov.pl/egzamin-osmoklasisty
Zakończenie zajęć dydaktyczno-wychowawczych w szkołach
25 czerwca 2021 r.
Ferie letnie
26 czerwca - 31 sierpnia 2021 r.
Podstawa prawna:
§ 3 ust. 1 pkt. 4 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 18 kwietnia 2002 r. w sprawie organizacji roku szkolnego (Dz. U. Nr 46, poz. 432, z późn. zm.) oraz § 3 ust. 1 pkt. 4 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej
z dnia 11 sierpnia 2017 r. w sprawie organizacji roku szkolnego (Dz. U. poz. 1603 z późn. zm.).
Dni wolne od zajęć dydaktycznych:
01.10- Międzynarodowy Dzień Muzyki, Międzynarodowy Dzień Lekarza
02.10- Międzynarodowy Dzień bez Przemocy, Europejski Dzień Ptaków
04.10- Światowy Dzień Dobroci dla Zwierząt
09.10- Światowy Dzień Poczty
14.10- Dzień Edukacji Narodowej (Dzień Nauczyciela)
15.10- Światowy Dzień Mycia Rąk
16.10- Dzień Papieża św. Jana Pawła II, Światowy Dzień Żywności
17.10- Dzień Walki z Rakiem
19.10- Dzień Ratownika
24.10- Dzień Organizacji Narodów Zjednoczonych
26.10- Zmiana czasu z letniego na zimowy
27.10- Światowy Dzień Modlitwy o Pokój
31.10- Światowy Dzień Oszczędności
„Sprzątanie świata - Polska" jest częścią międzynarodowego ruchu na rzecz ochrony środowiska Clean up the World wywodzącego się z Australii, zapoczątkowanego w 1989 roku przez Ina Kiernana, australijskiego biznesmena i żeglarza. W ruchu tym uczestniczy blisko 40 mln. wolontariuszy z ponad czterdziestu krajów na całym świecie.
W Polsce akcję w 1994 roku zainicjowała Mira Stanisławska-Meysztowicz, założycielka Fundacji Nasza Ziemia.
„Sprzątanie świata – Polska” to wspólna lekcja poszanowania środowiska. Jej celem jest promowanie nieśmiecenia, edukacja odpadowa oraz inicjowanie działań, dzięki którym zmniejszy się nasz negatywny wpływ na środowisko. Od 1994 roku, w trzeci weekend września wraz z setkami tysięcy wolontariuszy: młodzieżą, dorosłymi – wszystkimi, którym zależy na ochronie środowiska, prowadzimy działania propagujące ograniczanie powstawania odpadów, selektywną zbiórkę i recykling, a także wyszukujemy i w miarę możliwości usuwamy dzikie wysypiska. Działaniom tym towarzyszy cała gama innych działań: zakładanie zieleńców, sadzenie drzew, krzewów i kwiatów, organizowane są konkursy (plastyczne, piosenki), wystawy, festyny, koncerty, zabawy, ogniska, rajdy (piesze, rowerowe) itp. „Sprzątanie świata - Polska” angażuje i integruje społeczności lokalne. Zgodnie z opinią uczestników akcji, jest ona dla samorządów dobrym narzędziem w prowadzeniu ich działalności w zakresie gospodarki odpadami, dla placówek oświatowych interesującą metodą pracy wychowawczej oraz wartościowym sposobem na realizację wolontariatu. (źródło: www.naszaziemia.pl).
Uczniowie naszej szkoły, ze względu na szczególny czas jaki ma miejsce w naszym kraju, w wyjątkowy, symboliczny sposób zasygnalizowali swoją solidarność ze wszystkimi krajami na świecie. Podczas apelu oraz zajęć praktycznych wykazali się wiedzą i dojrzałością. Okazali się prawdziwymi obrońcami naszej planety!
Powered by aSc EduPage