Aktualności

          • KOMUNIKAT MEN

          • Warszawa, 11 marca 2020 roku

             

            Zawieszenie zajęć dydaktyczno-wychowawczych
            w przedszkolach, szkołach i placówkach oświatowych

             

            Od 12 do 25 marca br. funkcjonowanie jednostek systemu oświaty zostaje czasowo ograniczone. Oznacza to, że w tym okresie przedszkola, szkoły i placówki oświatowe zarówno publiczne, jak i niepubliczne nie będą prowadziły zajęć dydaktyczno-wychowawczych. To decyzja Ministra Edukacji Narodowej wynikająca
            z konieczności zapobiegania rozprzestrzenianiu się koronawirusa. 

             

            Lekarze, specjaliści, eksperci WHO wskazują, że wprowadzenie odpowiednich i odpowiedzialnych działań może ograniczyć rozprzestrzenianie się wirusa. Obecna sytuacja epidemiologiczna w Polsce może zagrozić zdrowiu obywateli. Dlatego na podstawie tzw. specustawy Minister Edukacji Narodowej przygotował rozporządzenie, które czasowo ogranicza funkcjonowanie jednostek systemu oświaty na obszarze całej Polski.

             

            Zawieszenie zajęć dydaktyczno-wychowawczych

             

            Zawieszenie zajęć dotyczy przedszkoli, szkół i placówek oświatowych (publicznych i niepublicznych), z wyjątkiem: 

            • poradni psychologiczno-pedagogicznych;
            • specjalnych ośrodków szkolno-wychowawczych;
            • młodzieżowych ośrodków wychowawczych, młodzieżowych ośrodków socjoterapii, specjalnych ośrodków wychowawczych, ośrodków rewalidacyjno-wychowawczych;
            • przedszkoli i szkół w podmiotach leczniczych i jednostkach pomocy społecznej;
            • szkół w zakładach poprawczych i schroniskach dla nieletnich;
            • szkół przy zakładach karnych i aresztach śledczych.

             

            Dyrektorze,

             

            • zajęcia w Twojej szkole, przedszkolu, placówce będą zawieszone na
              2 tygodnie;  
            • 12 i 13 marca br. to dni, w których w przedszkolach i szkołach podstawowych nie będą odbywały się zajęcia dydaktyczno-wychowawcze, a jedynie działania opiekuńcze;
            • od 12 marca br. uczniowie szkół ponadpodstawowych nie przychodzą do szkół;
            • poinformuj uczniów, rodziców i kadrę pedagogiczną o tym, jak będą wyglądały kolejne dni;
            • od poniedziałku, 16 marca br. wychowankowie i uczniowie nie przychodzą do przedszkoli i szkół. Nauczyciele pozostają w gotowości do pracy;
            • poinformuj niezwłocznie rodziców i nauczycieli o ograniczeniu funkcjonowania placówki. Wykorzystaj do tego dziennik elektroniczny lub inne środki komunikacji z rodzicami i nauczycielami. Wywieś informację o zawieszeniu zajęć w widocznym miejscu;
            • możesz poprosić nauczycieli o to, aby przygotowali materiały dydaktyczne do samodzielnej pracy uczniów w domu. Ministerstwo Edukacji Narodowej przekaże informacje dotyczące e-materiałów, z których mogą korzystać uczniowie i nauczyciele;
            • w szkołach prowadzących kształcenie zawodowe, w placówkach kształcenia ustawicznego oraz w centrach kształcenia zawodowego zawieszenie zajęć dotyczy również zajęć realizowanych w ramach praktycznej nauki zawodu;
            • uczniowie branżowych szkół I stopnia będący młodocianymi pracownikami nie uczęszczają do szkoły. Realizują jednak przygotowanie zawodowe u pracodawcy na dotychczasowych zasadach;
            • od 16 marca br. będą zawieszone zajęcia realizowane w ramach turnusów dokształcania teoretycznego młodocianych pracowników;
            • śledź na bieżąco komunikaty Głównego Inspektora Sanitarnego, Ministerstwa Zdrowia i MEN o sytuacji epidemiologicznej w kraju. Sprawdzaj również komunikaty wysyłane przez System Informacji Oświatowej.

             

            W okresie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty nauczycielom pozostającym w gotowości do pracy przysługuje wynagrodzenie ustalone na podstawie Kodeksu Pracy (art. 81 § 1).

             

            Rodzicu,

             

            • ze względu na bezpieczeństwo zdrowotne Twoje i Twojego dziecka, zajęcia zostaną zawieszone od 12 marca br. W przedszkolach i szkołach podstawowych 12 i 13 marca br. będą jeszcze prowadzone działania opiekuńcze;
            • zachęcaj dziecko do samodzielnej nauki w czasie gdy nie będzie lekcji w szkole. Ministerstwo Edukacji Narodowej na platformie epodręczniki.pl. udostępnia szereg materiałów edukacyjnych, które pozwalają uzupełnić, ugruntować i poszerzyć wiedzę. Dostęp do tych zasobów jest bezpłatny;
            • jeśli masz dziecko w wieku do 8 lat, przysługuje Ci zasiłek opiekuńczy do 14 dni. Szczegółowe informacje znajdziesz na stronie internetowej ZUS;
            • przekaż osobom, które będą opiekować się Twoim dzieckiem, podstawowe informacje dotyczące bezpieczeństwa i higieny;
            • rygorystycznie przestrzegaj w domu zasad higieny i czystości pomieszczeń, w których przebywasz;
            • śledź na bieżąco komunikaty GIS, MZ i MEN o sytuacji epidemiologicznej w kraju oraz informacje przesyłane przez dyrektora szkoły.

             

            Uczniu,

             

            • pamiętaj o swoim bezpieczeństwie w domu. Unikaj miejsc, gdzie są duże skupiska ludzi (np. komunikacja publiczna, kino, teatr, centra handlowe);
            • przerwa w funkcjonowaniu Twojej szkoły nie powinna oznaczać dni wolnych od nauki;
            • odpowiedzialnie wykorzystaj czas zawieszenia zajęć w Twojej szkole. Przeczytaj ulubioną książkę, spróbuj uzupełnić swoje wiadomości lub rozwijaj kompetencje. Skorzystaj przy tym z darmowej platformy epodreczniki.pl i materiałów rekomendowanych przez Twojego nauczyciela;
            • przestrzegaj w domu zasad higieny i czystości pomieszczeń, w których przebywasz.

             

             

            Platforma epodreczniki.pl i materiały do samodzielnej nauki

             

            Zachęcamy nauczycieli, aby w najbliższym czasie wspierali uczniów w nauce i przekazywali materiały do samodzielnej pracy w domu. Szczególnie prosimy o objęcie opieką uczniów, którzy przygotowują się do tegorocznego egzaminu ósmoklasisty, maturalnego oraz zawodowego i udostępnienie im niezbędnych materiałów.   

             

            Rekomendujemy wykorzystanie w tym celu następujących rozwiązań:

            • dziennik elektroniczny;
            • strona internetowa szkoły, przedszkola, placówki oświatowej;
            • mailing do rodziców, a w przypadku uczniów starszych wysyłanie materiałów bezpośrednio do młodzieży.

             

            Na platformie Ministerstwa Edukacji Narodowej epodreczniki.pl udostępniliśmy
            e-materiały do wykorzystania przez nauczycieli lub do samodzielnej nauki przez uczniów. Epodręczniki.pl to biblioteka bezpłatnych, sprawdzonych, zgodnych z aktualną podstawą programową materiałów edukacyjnych.

             

            Jak się zabezpieczyć przed koronawirusem?

             

            • Często myj ręce przy użyciu mydła i wody.
            • Przy kasłaniu i kichaniu zakrywaj usta i nos. Zachowaj co najmniej metr odległości od osób, które kaszlą i kichają.

             

            Osoby wracające z regionów zarażonych koronawirusem powinny powiadomić o tym telefonicznie stację sanitarno-epidemiologiczną lub zgłosić się do oddziału obserwacyjno-zakaźnego. Więcej informacji dotyczących koronawirusa na stronie: gov.pl/koronawirus

             

            Podejrzewasz u siebie koronawirusa? Zadzwoń pod numer 800 190 590!

            Bezpłatna infolinia NFZ jest czynna całą dobę, przez 7 dni w tygodniu. Wykwalifikowani konsultanci poinformują Cię, co zrobić, by otrzymać pomoc.

             

            Departament Informacji i Promocji

            Ministerstwo Edukacji Narodowej

            Warszawa, 11 marca 2020 roku

             

            Zawieszenie zajęć dydaktyczno-wychowawczych
            w przedszkolach, szkołach i placówkach oświatowych

             

            Od 12 do 25 marca br. funkcjonowanie jednostek systemu oświaty zostaje czasowo ograniczone. Oznacza to, że w tym okresie przedszkola, szkoły i placówki oświatowe zarówno publiczne, jak i niepubliczne nie będą prowadziły zajęć dydaktyczno-wychowawczych. To decyzja Ministra Edukacji Narodowej wynikająca
            z konieczności zapobiegania rozprzestrzenianiu się koronawirusa. 

             

            Lekarze, specjaliści, eksperci WHO wskazują, że wprowadzenie odpowiednich i odpowiedzialnych działań może ograniczyć rozprzestrzenianie się wirusa. Obecna sytuacja epidemiologiczna w Polsce może zagrozić zdrowiu obywateli. Dlatego na podstawie tzw. specustawy Minister Edukacji Narodowej przygotował rozporządzenie, które czasowo ogranicza funkcjonowanie jednostek systemu oświaty na obszarze całej Polski.

             

            Zawieszenie zajęć dydaktyczno-wychowawczych

             

            Zawieszenie zajęć dotyczy przedszkoli, szkół i placówek oświatowych (publicznych i niepublicznych), z wyjątkiem: 

            • poradni psychologiczno-pedagogicznych;
            • specjalnych ośrodków szkolno-wychowawczych;
            • młodzieżowych ośrodków wychowawczych, młodzieżowych ośrodków socjoterapii, specjalnych ośrodków wychowawczych, ośrodków rewalidacyjno-wychowawczych;
            • przedszkoli i szkół w podmiotach leczniczych i jednostkach pomocy społecznej;
            • szkół w zakładach poprawczych i schroniskach dla nieletnich;
            • szkół przy zakładach karnych i aresztach śledczych.

             

            Dyrektorze,

             

            • zajęcia w Twojej szkole, przedszkolu, placówce będą zawieszone na
              2 tygodnie;  
            • 12 i 13 marca br. to dni, w których w przedszkolach i szkołach podstawowych nie będą odbywały się zajęcia dydaktyczno-wychowawcze, a jedynie działania opiekuńcze;
            • od 12 marca br. uczniowie szkół ponadpodstawowych nie przychodzą do szkół;
            • poinformuj uczniów, rodziców i kadrę pedagogiczną o tym, jak będą wyglądały kolejne dni;
            • od poniedziałku, 16 marca br. wychowankowie i uczniowie nie przychodzą do przedszkoli i szkół. Nauczyciele pozostają w gotowości do pracy;
            • poinformuj niezwłocznie rodziców i nauczycieli o ograniczeniu funkcjonowania placówki. Wykorzystaj do tego dziennik elektroniczny lub inne środki komunikacji z rodzicami i nauczycielami. Wywieś informację o zawieszeniu zajęć w widocznym miejscu;
            • możesz poprosić nauczycieli o to, aby przygotowali materiały dydaktyczne do samodzielnej pracy uczniów w domu. Ministerstwo Edukacji Narodowej przekaże informacje dotyczące e-materiałów, z których mogą korzystać uczniowie i nauczyciele;
            • w szkołach prowadzących kształcenie zawodowe, w placówkach kształcenia ustawicznego oraz w centrach kształcenia zawodowego zawieszenie zajęć dotyczy również zajęć realizowanych w ramach praktycznej nauki zawodu;
            • uczniowie branżowych szkół I stopnia będący młodocianymi pracownikami nie uczęszczają do szkoły. Realizują jednak przygotowanie zawodowe u pracodawcy na dotychczasowych zasadach;
            • od 16 marca br. będą zawieszone zajęcia realizowane w ramach turnusów dokształcania teoretycznego młodocianych pracowników;
            • śledź na bieżąco komunikaty Głównego Inspektora Sanitarnego, Ministerstwa Zdrowia i MEN o sytuacji epidemiologicznej w kraju. Sprawdzaj również komunikaty wysyłane przez System Informacji Oświatowej.

             

            W okresie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty nauczycielom pozostającym w gotowości do pracy przysługuje wynagrodzenie ustalone na podstawie Kodeksu Pracy (art. 81 § 1).

             

            Rodzicu,

             

            • ze względu na bezpieczeństwo zdrowotne Twoje i Twojego dziecka, zajęcia zostaną zawieszone od 12 marca br. W przedszkolach i szkołach podstawowych 12 i 13 marca br. będą jeszcze prowadzone działania opiekuńcze;
            • zachęcaj dziecko do samodzielnej nauki w czasie gdy nie będzie lekcji w szkole. Ministerstwo Edukacji Narodowej na platformie epodręczniki.pl. udostępnia szereg materiałów edukacyjnych, które pozwalają uzupełnić, ugruntować i poszerzyć wiedzę. Dostęp do tych zasobów jest bezpłatny;
            • jeśli masz dziecko w wieku do 8 lat, przysługuje Ci zasiłek opiekuńczy do 14 dni. Szczegółowe informacje znajdziesz na stronie internetowej ZUS;
            • przekaż osobom, które będą opiekować się Twoim dzieckiem, podstawowe informacje dotyczące bezpieczeństwa i higieny;
            • rygorystycznie przestrzegaj w domu zasad higieny i czystości pomieszczeń, w których przebywasz;
            • śledź na bieżąco komunikaty GIS, MZ i MEN o sytuacji epidemiologicznej w kraju oraz informacje przesyłane przez dyrektora szkoły.

             

            Uczniu,

             

            • pamiętaj o swoim bezpieczeństwie w domu. Unikaj miejsc, gdzie są duże skupiska ludzi (np. komunikacja publiczna, kino, teatr, centra handlowe);
            • przerwa w funkcjonowaniu Twojej szkoły nie powinna oznaczać dni wolnych od nauki;
            • odpowiedzialnie wykorzystaj czas zawieszenia zajęć w Twojej szkole. Przeczytaj ulubioną książkę, spróbuj uzupełnić swoje wiadomości lub rozwijaj kompetencje. Skorzystaj przy tym z darmowej platformy epodreczniki.pl i materiałów rekomendowanych przez Twojego nauczyciela;
            • przestrzegaj w domu zasad higieny i czystości pomieszczeń, w których przebywasz.

             

             

            Platforma epodreczniki.pl i materiały do samodzielnej nauki

             

            Zachęcamy nauczycieli, aby w najbliższym czasie wspierali uczniów w nauce i przekazywali materiały do samodzielnej pracy w domu. Szczególnie prosimy o objęcie opieką uczniów, którzy przygotowują się do tegorocznego egzaminu ósmoklasisty, maturalnego oraz zawodowego i udostępnienie im niezbędnych materiałów.   

             

            Rekomendujemy wykorzystanie w tym celu następujących rozwiązań:

            • dziennik elektroniczny;
            • strona internetowa szkoły, przedszkola, placówki oświatowej;
            • mailing do rodziców, a w przypadku uczniów starszych wysyłanie materiałów bezpośrednio do młodzieży.

             

            Na platformie Ministerstwa Edukacji Narodowej epodreczniki.pl udostępniliśmy
            e-materiały do wykorzystania przez nauczycieli lub do samodzielnej nauki przez uczniów. Epodręczniki.pl to biblioteka bezpłatnych, sprawdzonych, zgodnych z aktualną podstawą programową materiałów edukacyjnych.

             

            Jak się zabezpieczyć przed koronawirusem?

             

            • Często myj ręce przy użyciu mydła i wody.
            • Przy kasłaniu i kichaniu zakrywaj usta i nos. Zachowaj co najmniej metr odległości od osób, które kaszlą i kichają.

             

            Osoby wracające z regionów zarażonych koronawirusem powinny powiadomić o tym telefonicznie stację sanitarno-epidemiologiczną lub zgłosić się do oddziału obserwacyjno-zakaźnego. Więcej informacji dotyczących koronawirusa na stronie: gov.pl/koronawirus

             

            Podejrzewasz u siebie koronawirusa? Zadzwoń pod numer 800 190 590!

            Bezpłatna infolinia NFZ jest czynna całą dobę, przez 7 dni w tygodniu. Wykwalifikowani konsultanci poinformują Cię, co zrobić, by otrzymać pomoc.

             

            Departament Informacji i Promocji

            Ministerstwo Edukacji Narodowej

             

          • GIMNASTYKA KOREKCYJNA

          • GIMNASTYKA KOREKCYJNA

            Zajęcia gimnastyki korekcyjnej odbywają się w wymiarze 1 h/ tydzień i prowadzone są w ramach wolontariatu. Uczestnikami zajęć są uczniowie klas 0-IV, którzy kierowani są na zajęcia przez pielęgniarkę szkolna na podstawie badań lekarskich.

            Zajęcia prowadzone są w formie ścisłej oraz zabawowej na podstawie ćwiczeń:

            • ćwiczenia ogólnorozwojowe, kształtujące sylwetkę,

            • ćwiczenia wzmacniające poszczególne partie mięśni,

            • ćwiczenia rozwijające (gibkościowe),

            • ćwiczenia na skrzywienia boczne kręgosłupa,

            • ćwiczenia oddechowe,

            • ćwiczenia wysklepiające stopę.

            Głównym celem gimnastyki korekcyjnej jest wdrażanie do nawyku utrzymywania prawidłowej postawy ciała oraz eliminowanie wad postawy (w miarę możliwości).

          • MAŁE ZĄBKI, WIELKI UŚMIECH

          • Instruktaż mycia zębów

            W roku szkolnym 2019/2020 uczniowie naszej szkoły realizują następujące programy dotyczące profilaktyki zębów:

            - klasa II „Radosny uśmiech, radosna przyszłość”

            - klasy 0-III „Niesamowity świat higieny jamy ustnej”

            Uczniowie realizują wiele zadań, których celem jest uświadomienie im konieczności dbania o zęby oraz kształtowanie prawidłowych nawyków w zakresie przeciwdziałania próchnicy. Ponad to uczniowie systematycznie biorą udział w fluoryzacji zębów.

            Luty i marzec w naszej szkole to czas, w którym przedszkolaki i uczniowie klas I-III uczyły się dbać o zdrowie swoich zębów pod okiem szkolnej pielęgniarki pani Ewy Mamet Szwichtenberg.

            Instruktaż prawidłowego mycia zębów rozpoczął się od omówienia przyborów higienicznych potrzebnych do mycia zębów.

            Model szczęki przyniesiony przez panią pielęgniarkę umożliwił uczniom zapoznanie się z budową jamy ustnej oraz poszczególnych zębów.
            Na modelu szczęki uczniowie zobaczyli, jak prawidłowo myć poszczególne zęby, naśladując jednocześnie ruchy swoimi szczoteczkami.

            Pani pielęgniarka omówiła wspólnie z dziećmi, co przyczynia się do powstawania próchnicy i jak jej zapobiegać.

            Następna część spotkania miała charakter praktyczny, uczniowie myli zęby, a pani pielęgniarka zwracała uwagę na wszystkie nieprawidłowe przyzwyczajenia i korygowała je na bieżąco.

            Mamy nadzieję, ze nasi uczniowie będą cieszyć się zdrowymi zębami i pięknym uśmiechem.


             

             

          • Wycieczka klasy III

          • 3 marca 2020 r., uczniowie klasy III, wraz z wychowawcą, udali się do Gorzowia Wlkp. Po krótkim odpoczynku w kinie Helios, wspominając głównego bohatera filmu pt."SONIC", uczniowie rozpoczęli krótką lekcję historii. Najpierw wizyta pod pomnikiem Marszałka Piłsudskiego, potem biblioteka i willa Lehmanna. Wizyta w Bibliotece Wojewódzkiej im. Z. Herberta, przebiegła pod hasłem: "Dzisiaj i wczoraj". Krótkie zwiedzanie sal bibliotecznych zakończyło się zwiedzaniem willi Lehmanna. Wspaniały budynek w stylu tzw. secesji berlińskiej powstał w 1905r. Z werandy rozciągał się wspaniały widok na park cesarza Wilhelma ( obecnie Wiosny Ludów). Do dziś zachował się układ budynku, wyposażenie oraz wiele detali architektonicznych, które zachwyciły naszych młodych poszukiwaczy dziejów miasta. Lekcja historii zakończyła się w salach galerii, gdzie uczniowie poznali dzieje gorzowskiej poetki pochodzenia romskiego, Papuszy oraz podziwiali dzieła współczesnych gorzowskich malarzy. Bez wątpienia wyjazd na długo pozostanie w pamięci uczniów i sprawi, że na pewno raz jeszcze tam się wybiorą.

             

          • Co dobrego zrobiliśmy dla poprawy klimatu społecznego w naszej szkole?

          • Co dobrego zrobiliśmy dla poprawy klimatu społecznego w naszej szkole?

            Jako szkoła staramy się na co dzień i od święta promować zdrowie. Chcielibyśmy, aby nasze wysiłki zostały, jak w poprzednich latach uhonorowane Krajowym Certyfikatem Szkoły Promującej Zdrowie.

            W ubiegłym roku szkolnym przeprowadziliśmy autoewaluację, przeprowadziliśmy publiczną prezentację wyników ewaluacji i wyznaczyliśmy nowe cele. Priorytetem stała się dla nas poprawa relacji między uczniami, w szczególności w klasach starszych VI-VIII.

            Po reformie systemu szkolnego nasza szkoła stała się szkołą ośmioklasową. Wraz ze zmianą środowiska szkolnego związaną z wiekiem uczniów i ilością uczniów w szkole musiały nastąpić kolejne zmiany.

            Naszym celem była i jest integracja środowiska szkolnego, poprzez tolerancję, szacunek, zrozumienie, wyznaczanie wspólnych celów i lepsze zrozumienie oraz poznanie siebie i swoich potrzeb.

            Zaplanowaliśmy i podjęliśmy szereg działań, które zrealizowaliśmy w drugim semestrze ubiegłego roku szkolnego i które kontynuujemy w bieżącym roku szkolnym.

            Działanie 1.

            Zorganizowanie przy współpracy Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Drezdenku warsztatów integrujących klasę (klasy VI-VIII)

            1. „W jedności siła –warsztaty pracy zespołowej”- klasa VI

            2. „Wirtualny świat” klasa VII

            3. „Wszystko, co możesz zrobić z czasem” – klasa VI

            4. „Słowa mają moc” – zajęcia obniżające agresję -klasa VII

            Działanie 2.

            Zorganizowanie pogadanek w klasach na temat atmosfery w klasie i relacji między uczniami

            (klasy VI-VIII)

            Pogadanki w klasach odbywały się przy udziale wychowawcy i pedagoga szkolnego. Podczas rozmów rozwiązywano bieżące konflikty, problemy i trudności uczniów. Rozmowy dotyczyły relacji rówieśniczych, tolerancji, asertywności oraz potrzeb uczniów. Wspólnie poszukiwano rozwiązań, kompromisów, sposobów radzenia sobie w trudnych sytuacjach, wskazywano na osoby i instytucje do których można się zwrócić o pomoc.

            Wspólnie spędzony czas pozwolił na zacieśnienie więzi, lepsze poznanie siebie i wzmocnienie poczucia bezpieczeństwa u uczniów (dam sobie radę, nie jestem sam).

            Na koniec roku szkolnego przeprowadzono ankietę wśród uczniów. Wyniki ankiety mogą cieszyć, ponieważ aż 97% uczniów odpowiedziało, że lubi swoich kolegów z klasy, a 79% uczniów chętnie chodzi do szkoły.


             

            Działanie 3. 

            Spotkanie z pielęgniarką szkolną i nauczycielem biologii (klasa VIII)

            W klasie VIII szkolna pielęgniarka pani Ewa Mamet - Szwichtenberg wraz z nauczycielem biologii panią Mariolą Strzesak przeprowadziły pogadanki na temat dojrzewania, aby ułatwić uczniom zrozumienie zmian zachodzących w ich organizmach i w relacjach między chłopcami i dziewczętami. Szkolna pielęgniarka przeprowadziła zajęcia w dwóch turach: osobno z chłopcami i osobno z dziewczętami. Uczniowie byli bardzo zadowoleni ze spotkań w takiej formie. Podział na grupę męską i żeńską pozwolił uczniom czuć się swobodniej i pewniej.

            Pytania, które zrodziły się po spotkaniu z panią pielęgniarką trafiły do pudełka, przygotowanego przez uczennice klasy VIII-ej. Przez dwa tygodnie zbierano je anonimowo, po czym na lekcji biologii zostały odczytane i wyjaśnione przez nauczyciela.

            Rozmowy z uczniami wskazują, że pomysł oddzielnych rozmów i anonimowych pytań bardzo im się spodobał i pozwolił im uzyskać odpowiedzi na wiele nurtujących pytań.

            Po tych spotkaniach i rozmowach na twarzach uczniów malowała się ulga, zadowolenie i wzrost poczucia własnej wartości.

            Ta forma zajęć z najstarszą klasą będzie kontynuowana również w bieżącym roku szkolnym z obecną klasą VIII.


             

            Działanie 4.

            Organizacja przerw w warunkach przyjaznych dla uczniów najstarszych w szkole (klasa VIII)

            Mamy dwie przerwy 20- minutowe i pozostałe 10- minutowe.

            Z uwagi na odmienne potrzeby spędzania czasu wolnego przez uczniów starszych oraz potrzebę poprawienia relacji między uczniami umożliwiliśmy im spędzanie przerw w szkolnej świetlicy.

            Starsi uczniowie w mniejszym stopniu niż uczniowie młodsi korzystają z placu zabaw (prawie wcale) lub boiska szkolnego, na którym uczniowie grają w koszykówkę lub piłkę nożną- są to przeważnie chłopcy z klas I-VI.

            W pobliżu placu zabaw i boiska są ławeczki, mamy też kącik zieleni, ale jesienią i zimą uczniowie rzadko z nich korzystają.

            Stworzyliśmy starszym uczniom możliwość pozostania, w tym czasie w świetlicy, aby mogli swobodnie porozmawiać, pożartować i nawiązywać przyjaźnie.

            Początkowo uczniowie przebywali w świetlicy szkolnej, raczej w małych grupkach 5-7 osobowych, później jednak przenieśli się do sali gimnastycznej.

            Dziś życie towarzyskie toczy się głównie w sali gimnastycznej.


             

            Działanie 5.

            Organizacja turnieju tenisowego w czasie przerw (klasy VI-VIII)

            Rozgrywki tenisa stołowego odbywają się już drugi semestr. Cieszą się niezmienną popularnością wśród uczniów.

            Nauczyciele wychowania fizycznego uczą podstaw i techniki gry w tenisa stołowego podczas swoich zajęć. Przygotowano harmonogram (klasa/ przerwa), dwa stoły tenisowe, które na stałe są rozstawione w małej sali gimnastycznej (mamy dwie).

            Jednocześnie może grać 4 lub 8 zawodników, pozostali uczniowie mogą kibicować i włączyć się do gry, gdy nadejdzie ich kolej.

            Sala, w której odbywają się rozgrywki stała się miejscem, w którym starsi uczniowie (klasy VI-VIII) spędzają chętnie czas wolny.


             

            Klimat społeczny uległ poprawie, uczniowie chętnie współpracują, bawią się razem,

            a najstarsi uczniowie znaleźli dla siebie miejsce.

            Poza zaplanowanymi i podjętymi działaniami, które niewątpliwie poprawiły relacje

            w szkole, są inne, nowe działania, które przyczyniły się do sukcesu na polu budowania właściwego klimatu.

            W ubiegłym roku szkolnym powołano Klub Wolontariusza.

            Realizowane dotąd niejako anonimowo działania prospołeczne zyskały twarze- twarze swoich wolontariuszy.

            Wolontariuszami zostało 25% uczniów z klas VI-VIII.

            Teraz podczas długich przerw mają zbiórki w klubie, przygotowują plakaty, kartony, porządkują i przeliczają zgromadzone dary oraz przygotowują apele na rozpoczęcie i zakończenie podjętych akcji. W ciągu drugiego semestru ubiegłego roku szkolnego i pierwszego semestru tego roku szkolnego zorganizowano:

            -Zbiórkę dla schroniska „Azorki” z Gorzowa Wielkopolskiego,

            - Zbiórkę dla pani Ani z Trzebicza, której spalił się dom,

            -dwukrotnie przeprowadzono zbiórkę plastikowych nakrętek dla niepełnosprawnej Gabrysi,

            -zbiórkę artykułów chemicznych i higienicznych dla bezdomnych mieszkańców Domu Wspólnoty Barka,

            -wzięliśmy udział w WOŚP i w ogólnopolskiej akcji Góra Grosza.

            Podjęte działania uczą uczniów współpracy, integrują uczniów z różnych klas, mają ogromny wpływ na poczucie ich własnej wartości, organizują im czas wolny.

            Dodatkowo nauczyciele postanowili korzystać częściej z możliwości wystawiania pozytywnych uwag (w myśl zasady, że nagroda lepiej motywuje niż kara), które mają wpływ na ocenę z zachowania.

            Taka uwaga jest widoczna w dzienniku Librus dla rodzica, innych uczniów i rodziców

            oraz nauczycieli, co sprawia, że uczeń czuje się naprawdę doceniony i dowartościowany.

            Te i wiele innych podejmowanych w szkole działań ma wpływ na atmosferę i poczucie zadowolenia oraz akceptacji wśród naszych uczniów.

            Naszym uczniom życzymy pogody ducha na co dzień i tego, by kochali swoją szkołę.

            Koordynator Promocji Zdrowia


             


             

          • Zabawa Walentynkowo-Karnawałowa 2020

          • Zabawa to nieodłączny element naszego życia. Przy okazji tak ważnego święta jakim jest Dzień św. Walentego, uczniowie naszej szkoły, połączyli obchody Dnia św. Walentego z zabawą karnawałową.

            14 lutego 2020 roku, odbyła się świetna zabawa, były pyszne pączki, a uczniowie pokazali, że potrafią zaskoczyć  ciekawymi  strojami  karnawałowymi!

            Zapraszamy do galerii!

          • "Pomagam, bo lubię"

          • Pomaganie innym to wspaniałe działanie. W naszej szkole, Klub Wolontariusza, przy udziale całej społeczności szkolnej, pokazał, że jeśli chcemy, to potrafimy otworzyć swoje serca na innych. W ramach akcji, „Pomagam, bo lubię”, uczniowie zgromadzili artykuły higieniczne, spożywcze oraz inne, które przydadzą się potrzebującym. Wszystkie artykuły trafią do Domu Wspólnoty Barka w Drezdenku.

          • Dzień Babci, Dzień Dziadka

          • 21 i 22 stycznia świętujemy dni, o których nikt – dzieci i dorośli – nie mogą zapominać.

            To Dzień Babci i Dzień Dziadka.

            W Stanach Zjednoczonych, gdzie obchodzi się National Grandparents Day (Narodowe Święto Dziadków)

            – przypomina o tym symbol święta – niezapominajka. Dzień ten w USA doczekał się nawet swojego hymnu

            – „A Song For Grandma And Grandpa” („Piosenka dla Babci i Dziadka”).

            W Polsce takimi hymnami są – ćwiczone w przedszkolach i szkołach – dziecięce piosenki śpiewane przez wnuczki i wnuków. Tak samo cieszą i wzruszają…

            W naszej szkole nie było inaczej. Zapraszamy do fotorelacji w galerii!

          • BEZPIECZNA ZIMA- BEZPIECZNE FERIE!

          • Ferie to czas wypoczynku, podróży i wesołej zabawy. Oczekiwany przez wszystkich uczniów i ich rodziny. Nie zawsze jednak pamiętamy o zasadach bezpieczeństwa podczas ferii.

            W tradycji Szkoły Podstawowej w Niegosławiu jest informowanie, przez uczniów klasy III, o zasadach bezpiecznej zabawy podczas zimowych igraszek, całą społeczność szkolną. Tak też było w tym roku szkolnym.

            Dobre rady na temat zabaw zimowych, lepienia śnieżnych kul, zjazdach na sankach i stosownym ubieraniu się odpowiednio do temperatury, prezentowali uczniowie klasy III, wykorzystując dostępna garderobę, co było nie lada wyzwaniem, gdy za oknem panowała iście wiosenna pogoda.

            Cel został osiągnięty, uczniowie Szkoły Podstawowej w Niegosławiu bezpiecznie spędzą ferie zimowe, chociaż zima trochę z nas zakpiła, rady są bezcenne!

            4

          • MYCIE RĄK SPOSOBEM NA WALKĘ Z ZAKAŻENIAMI

          • Uczniowie klas I- IV, oddziału przedszkolnego oraz pracownicy szkoły, uczestniczyli w szkoleniu przeprowadzonym przez pracownice Powiatowego Centrum Zdrowia ze Szpitala Powiatowego w Drezdenku. Pani Katarzyna Kurłowicz wraz z panią Katarzyną Jenek, w bardzo przystępny sposób, zaprezentowały jak należy myć ręce, aby uniknąć wielu zakażeń. Szkolenie dostarczyło uczestnikom nie tylko wiedzę na ten temat, ale uczniowie w praktyczny sposób poznali metodę właściwego mycia rąk. Wszyscy po szkoleniu stali się bardziej świadomi i na pewno w ten sposób unikną wielu chorób i zakażeń.

            Pamiętajmy:

            • myj ręce ok. 30 sekund
            • rozpocznij od zmoczenia rąk wodą
            •  nabierz tyle mydła, aby pokryły całą powierzchnię dłoni
            • dokładnie rozprowadź mydło po powierzchni pocierając o siebie rozprostowane dłonie
            •  pamiętaj o dokładnym umyciu przestrzeni między palcami, grzbietów palców oraz okolic kciuków
            •  na koniec dokładnie opłucz ręce wodą i wytrzyj ręce do sucha jednorazowym ręcznikiem.

          • JASEŁKA 2019

          • 18 GRUDNIA 2019 ROKU, UCZNIOWIE KLAS I-III, ZAPROSILI CAŁĄ SPOŁECZNOŚĆ SZKOLNĄ, I ABY WPROWADZIĆ ŚWIĄTECZNY NASTRÓJ, ZAPREZENTOWALI JASEŁKA. WSZYSTKIE ROLE ZOSTAŁY ODEGRANE PROFESJONALNIE, KOLĘDY ODŚPIEWANE Z RADOŚCIĄ. OKLASKOM NIE BYŁO KOŃCA!

          • MIKOŁAJKI 2019

          • Tradycja obdarowywania się prezentami sięga odległych czasów. Uczniowie Szkoły Podstawowej w Niegosławiu dobrze o niej pamiętają i 6 grudnia zawsze znajdą dla siebie miły prezent. Naszą szkołę także odwiedził Mikołaj i obdarował wszystkich prezentami. Mikołaju, zapraszamy za rok!

          • Barbórka 2019

          • PGNiG oddział w Zielonej Górze wraz ze Szkołą Podstawową w Niegosławiu, od wielu lat dba oto, aby najmłodsze pokolenia posiadały wiedzę o znaczeniu bogactwa jakim jest ropa i gaz.

            Każdego roku, z okazji Barbórki, na zaproszenie uczniów, odwiedzają naszą szkołę pracownicy Kopalni Ropy Naftowej i Gazu Ziemnego Lubiatów (KRNiGZ Lubiatów).

            Tak też było w tym roku.

            Goście, pracownicy Kopalni Ropy Naftowej i Gazu Ziemnego Lubiatów (KRNiGZ Lubiatów), pani Marianna Fedorczuk i pan Paweł Dziuban, z pasją i zaangażowaniem przybliżyli tematykę wydobycia i wykorzystania ropy i gazu.

            Uczniowie z zapartym tchem poznawali tajniki wydobycia ropy i gazu, co w przyszłości na pewno zaowocuje pogłębianiem zainteresowań geologicznych, wiertniczych bądź chemicznych.

            Dziękujemy za wizytę i zapraszamy za rok!

            Fotorelacja w galerii!

          • Adam Bogała i jego pasja- Taekwon- Do ITF

          • Zainteresowania, które przeradzają się w hobby, możemy śmiało nazwać pasją. Nie każdy doświadczyć może tego uczucia i podejmować w tym kierunku czynności przynoszące sukcesy. Sport i aktywność fizyczna są jednym z najpopularniejszych rodzajów hobby w Polsce.

            Doskonałym tego dowodem jest Adam Bogała, uczeń klasy III w Szkole Podstawowej w Niegosławiu.

            Adam, jest pilnym uczniem, dobrym kolegą i doskonałym sportowcem. Bez reszty oddał się swojej pasji jaką jest TAEKWON-DO ITF.

            Mimo swojego młodego wieku, Adam poprzez ciężką pracę oraz samodyscyplinę osiągnął to, co dla innych może być tylko marzeniem.

            Po raz pierwszy, 5 marca 2016 roku, uzyskał certyfikat Polskiego Zrzeszenia Taekwon- Do, zdając egzamin z wynikiem pozytywnym i otrzymał stopień 10 cup. Egzamin został przeprowadzony zgodnie z wymaganiami International Taekwon- Do Federation. Kolejny, 9 stopień cup, Adam uzyskał 1 kwietnia 2017 roku. Po ciężkich treningach, Adam zaliczył stopień 8 cup, zaś 23 lutego 2018 roku, stopień 7 cup.

            Potem były już same sukcesy:

            • 19 listopada 2017 roku, III miejsce w kategorii Walki soft- kalaki -Młodzicy Chłopcy- 120 cm w Mistrzostwach Polski Zachodniej DRAGON CUP,
            • 3 czerwca 2018 roku, Adam zajął III miejsce w kategorii Młodziki- 125, w Turnieju TAEKWON- DO ITF w Strzelcach Krajeńskich,
            • 18 listopada 2018 roku, III miejsce w kategorii Techniki specjalne- Młodzicy Chłopcy- 129 cm (130).  W Mistrzostwach Polski Zachodniej DRAGON CUP,
            • 18 listopada 2018 roku, II miejsce w kategorii Walki soft- kalaki- Młodzicy Chłopcy- 129 cm (130).  W Mistrzostwach Polski Zachodniej DRAGON CUP,
            • 23 listopada 2019 roku w Mistrzostwach Polski Zachodniej DRAGON CUP w Drezdenku, III miejsce w kategorii Walki soft-kalaki- Młodzicy – 135 Chłopcy.

            Gratulujemy Adamowi sukcesów i życzymy dalszych!

             

            1

          • Andrzejki 2019

          • Andrzejki – wieczór wróżb odprawianych w nocy z 29 na 30 listopada, w wigilię świętego Andrzeja, patrona Szkocji, Grecji i Rosji. Pierwsza polska wzmianka literacka o nim pojawiła się w 1557 za sprawą Marcina Bielskiego. Dzień ten przypada na końcu lub na początku roku liturgicznego (źródło: https://pl.wikipedia.org).

            W Szkole Podstawowej w Niegosławiu nie mogło być inaczej. "Andrzejki" przygotowali uczniowie przy ogromnym wsparciu Rady Rodziców, która nie szczędząc środków przygotowała wspaniały poczęstunek oraz nagrody dla uczniów biorących udział w konkursach. Wróżbami, tradycyjnie, zajęli się uczniowie klasy VIII, legitymujący się certyfikatami na zawodowych wróżbitów..... Dziękujemy za wspaniałą zabawę! Zapraszamy do galerii!

          • DZIEŃ PLUSZOWEGO MISIA

          • 25 listopada obchodzimy Dzień Pluszowego Misia. W naszej szkole był to dzień pełen niespodzianek. W ławkach pojawili się "nowi uczniowie", którzy z chęcią towarzyszyli swoim właścicielom. Odbył się także konkurs plastyczny, podczas którego uczniowie rysowali swoich sympatycznych pluszowych przyjaciół.

          • ŚWIATOWY DZIEŃ RZUCANIA PALENIA TYTONIU

          • W czwartek  21 listopada obchodziliśmy w naszej szkole- Światowy Dzień Rzucania Palenia  Tytoniu.

            Obchody te zapoczątkował w roku 1974 roku  amerykański  dziennikarz Lynn Smith, później przyłączyły się inne kraje.

            Polska dołączyła w roku 1991,  a nasza szkoła obchodzi ten dzień od kilku lat.

            Z tej okazji odbył się apel, podczas którego uczniom przedstawiono  zagrożenia wynikające z palenia papierosów, również biernego.

            Jak palenie tytoniu rujnuje nasze życie?

            - palacz żyje o 15 lat krócej

            - palenie podnosi ciśnienie krwi,   zwiększa odczucie bólu, powoduje zawały serca, paradontozę, utrudnia gojenie się ran, osłabia włosy i paznokcie, zmienia kolor zębów, powoduje wiele przewlekłych i śmiertelnych chorób.

            Zwróciliśmy się do uczniów z apelem, aby tego dnia zachęcali osoby ze swojego otoczenia do rzucenia palenia- choćby na ten jeden dzień.

            W szkole przygotowano  również gazetkę, w której uczniowie i rodzice mogli znaleźć informacje o obchodzonym dniu oraz informacje o szkodliwości palenia.

            Bądźcie zdrowi!

            Koordynator Promocji Zdrowia